從古猿進(jìn)化到人的具有決定意義的姿態(tài)改變是( 。
A、直立行走B、使用勞動(dòng)工具C、制造勞動(dòng)工具D、產(chǎn)生語言
分析:現(xiàn)代類人猿與人類的根本區(qū)別主要在于:(1)運(yùn)動(dòng)方式不同.類人猿主要是臂行;人類則是直立行走.
(2)制造工具的能力不同.類人猿可以使用自然工具,但是不會(huì)制造工具;人類可以制造并使用各種簡單和復(fù)雜的工具.
(3)腦發(fā)育的程度不同.類人猿腦的容量約為400 mL,沒有語言文字能力;人腦的容量約為1 200 mL,具有很強(qiáng)的思維能力和語言文字能力.
解答:解:人類和類人猿都起源于森林古猿.最初的森林古猿是棲息在樹上生活的.一些地區(qū)由于氣候變化,森林減少,在樹上生活的森林古猿被迫到地面上生活.經(jīng)過漫長的年代逐漸進(jìn)化為現(xiàn)代的人類.人類為了自身的生存,在與環(huán)境斗爭的過程中雙手變得越來越靈巧,大腦越來越發(fā)達(dá),逐漸產(chǎn)生了語言和意識(shí),并形成了社會(huì).而一直生活在樹上的森林古猿,經(jīng)過漫長的年代,逐步形成現(xiàn)代的類人猿.所以,兩足直立行走是人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志.
故選:A
點(diǎn)評(píng):解此題的是關(guān)鍵是理解掌握直立行走是人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志.
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科目:初中生物 來源: 題型:

從古猿進(jìn)化到人的具有決定意義的一步是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

人類祖先的直立行走,是從古猿進(jìn)化到人的具有決定意義的一步.
(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

從古猿進(jìn)化到人的具有決定意義的一步是( 。
A.腦容量的增加B.交流方式的轉(zhuǎn)變
C.尾的消失D.直立行走

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科目:初中生物 來源:2013年江蘇省泰州市姜堰市大倫中學(xué)中考生物模擬試卷(十五)(解析版) 題型:選擇題

從古猿進(jìn)化到人的具有決定意義的一步是( )
A.腦容量的增加
B.交流方式的轉(zhuǎn)變
C.尾的消失
D.直立行走

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