人們發(fā)現(xiàn)脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比無(wú)脊椎動(dòng)物要復(fù)雜而高等,這有利于( )
A.逃避敵害 B.尋找配偶
C.獲得食物 D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016年江蘇省如皋市七年級(jí)第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
要使鏡筒上升,可調(diào)節(jié)( )
A.轉(zhuǎn)換器 B.粗準(zhǔn)焦螺旋 C.遮光器 D.反光鏡
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西欽州欽南七年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)成大腦的組織有 ( )
①上皮組織 ②肌肉組織 ③神經(jīng)組織 ④結(jié)締組織
A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川遂寧英天保片七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列詩(shī)詞中,描寫生物生長(zhǎng)發(fā)育的是( )
A、夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少
B、泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦
C、紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝
D、星星之火,可以燎原
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川遂寧英天保片區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列正確地表示了食物鏈的是( )
A、太陽(yáng)→草→昆蟲(chóng)→蛙
B、青草→昆蟲(chóng)→蛙→真菌
C、青草→昆蟲(chóng)→蛙→蛇
D、昆蟲(chóng)→蛙→蛇
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:連線題
請(qǐng)把下列各組織與它們的功能用線段連接起來(lái)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)涇陽(yáng)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
魚(yú)所以能在水中生活,最重要的兩個(gè)因素是:一是能在水中 ,二是能靠 來(lái)獲取食物和逃避敵害。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
圖一為植物葉片的生理活動(dòng)示意圖(①②代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向),圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過(guò)程的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析作答:
(1)從葉片的結(jié)構(gòu)分析,圖一中物質(zhì)①、②是通過(guò)___________進(jìn)出葉片的。
(2)圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是___________
(3)圖二中表示一天內(nèi)光合產(chǎn)物開(kāi)始積累的時(shí)間大約是_______點(diǎn)。請(qǐng)你寫出光合作用的反應(yīng)式____________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南騰沖第八中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體能由小長(zhǎng)大的原因是( )
A.細(xì)胞的分裂和分化
B.細(xì)胞的生長(zhǎng)和發(fā)育
C.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
D.細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化
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