【題目】冠心病是由下列哪種血管發(fā)生病變而產(chǎn)生的（ ）

A. 主動脈 B. 肺動脈 C. 冠狀動脈 D. 冠狀靜脈

【答案】C

【解析】試題分析：“冠心病”是冠狀動脈硬化性心臟病的簡稱．心臟是人體的重要器官，它的作用就好比是一個永不停止工作的泵，隨著心臟每次收縮將攜帶氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)的血流經(jīng)主動脈輸送到全身，以供給各組織細胞代謝需要．在主動脈的根部分出兩條動脈，負責心臟本身的血液循環(huán)，稱為冠狀動脈．由于脂質(zhì)代謝不正常，血液中的脂質(zhì)沉著在原本光滑的動脈內(nèi)膜上，在動脈內(nèi)膜一些類似粥樣的脂類物質(zhì)堆積而成白色斑塊，稱為動脈粥樣硬化病變．這些斑塊漸漸增多造成動脈腔狹窄，使血流受阻，導(dǎo)致心臟缺血，產(chǎn)生心絞痛．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是真空保鮮盒，其保存食品所依據(jù)的主要原理是（　�。�
A.防止食品中水分的蒸發(fā)
B.防止食品中營養(yǎng)成分的流失
C.殺死食品中的細菌和真菌
D.缺氧抑制細菌、真菌的生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥是我市的一種重要農(nóng)作物，小麥的抗倒伏與倒伏是一對相對性狀，現(xiàn)將兩株抗倒伏小麥作為親本進行雜交，收集種子種植下去，觀察到小麥植株的生長狀況并統(tǒng)計數(shù)據(jù)，將其結(jié)果繪成直方圖如圖：

（1）根據(jù)圖中信息，可以推知控制倒伏這一性狀的基因是（顯性或隱性）基因．請用遺傳圖解的方式證明你的推理的正確性．
（2）顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，請寫出子代中抗倒伏的基因組成 ．
（3）讓子代的倒伏植株進行雜交，請推測后代出現(xiàn)抗倒伏植株的概率是 ．
（4）該農(nóng)田由于長時間大量施用農(nóng)藥而導(dǎo)致害蟲的抗藥性大大增強，這主要是的結(jié)果；科學家研究發(fā)現(xiàn)，某種植物能夠產(chǎn)生一種殺死害蟲的物質(zhì)，并且分離出了控制該物質(zhì)合成的基因（G），請你設(shè)計利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲小麥的方案：
① ， ② ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)最大的消化腺是______，能分泌_____，其內(nèi)不含消化酶。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“潮州柑”是著名潮汕特產(chǎn)水果品種之一,距今已有1300多年的栽培歷史,潮州柑以“色艷味濃、肉脆核少、酸甜適度、高產(chǎn)耐藏”被稱為“柑桔皇后”。潮州柑的果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于(　　)。

A. 營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 B. 營養(yǎng)組織、分生組織

C. 分生組織、保護組織 D. 分生組織、輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示肺容積在呼吸過程中的變化曲線．當肺容積由b變化到c時，肋間肌和膈肌的舒縮狀態(tài)分別是（ ）

A.收縮、舒張
B.收縮、收縮
C.舒張、舒張
D.舒張、收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖．下列相關(guān)敘述不正確的（ ）

A.過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運動實現(xiàn)的
B.甲內(nèi)流的是靜脈血，丙內(nèi)流的是動脈血
C.與丙相比，甲內(nèi)的血液含氧量少
D.乙由一層上皮細胞構(gòu)成，利于進行物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類是研究生物的一種方法，請據(jù)圖回答問題：
（1）生物分類主要的依據(jù)是生物的相似程度，把生物劃分為不同的等級，其中，最基本的分類單位是 ．
（2）請將甲圖中A、B、C、E、F等植物從低等到高等的順序排列出來：（用字母和箭頭表示）．
（3）甲圖所示植物中，用種子繁殖的植物是；乙圖所示動物中，屬于無脊椎動物的是 ． （填字母代號）
（4）青蛙等兩棲動物的幼體生活在水中，用呼吸，成體營水陸兩棲，用呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】抗生素已被列為處方藥，以規(guī)范人們安全用藥，避免濫用抗生素產(chǎn)生耐藥性細菌（ ）

A. 抗生素的質(zhì)量變差了 B. 抗生素使病菌產(chǎn)生了抗體

C. 抗生素使病菌產(chǎn)生了抗藥性的變異 D. 抗生素選擇了病菌抗藥性的變異

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