6．地球上生活在不同地區(qū)的人們，他們的色膚不同，造成這種現(xiàn)象的原因是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B．遺傳的多樣性
C．物種的多樣性D．生活習(xí)慣的不同

分析 生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬(wàn)別，表明組成生物的基因也成千上萬(wàn)，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．基因的多樣性決定了生物種類(lèi)的多樣性；生物種類(lèi)的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)．地球上生活在不同地區(qū)的人們，他們的色膚不同，造成這種現(xiàn)象的原因是遺傳的多樣性．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．維生素A是人體必需的物質(zhì)，缺乏它將會(huì)患夜盲癥，它主要存在于（　�。�
A．動(dòng)物肝臟B．大米C．牛奶D．新鮮蔬菜或水果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．無(wú)機(jī)鹽對(duì)人體的作用非常重要，如人體缺碘和鐵分別會(huì)患（　　）
A．佝僂病、貧血B．大脖子病、骨質(zhì)疏松癥
C．大脖子病、貧血D．佝僂病、骨質(zhì)疏松癥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．細(xì)菌分布廣泛、無(wú)處不有，主要是因?yàn)榧?xì)菌（　　）
①有鞭毛
②繁殖速度快
③有莢膜
④能產(chǎn)生芽孢．
A．①②B．②④C．①②④D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．你做任何一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)包括一下步驟：
①相應(yīng)的骨受到牽引；
②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)；
③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮；
④骨骼肌收縮．
這些步驟發(fā)生的正確順序是③④①②．觀察屈肘動(dòng)作圖（如圖），屈肘時(shí)肱二頭肌處于收縮的狀態(tài)，肱三頭肌處于舒張狀態(tài)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．探究“溫度對(duì)霉菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以將一組實(shí)驗(yàn)裝置放在溫暖環(huán)境下，另一組放在低溫環(huán)境下，如果改為探究“濕度對(duì)霉菌生活的影響”則我們應(yīng)該把一組實(shí)驗(yàn)裝置放在干燥環(huán)境下，另一組放在潮濕環(huán)境．兩組實(shí)驗(yàn)其他的條件應(yīng)該完全相同且不能影響霉菌的正常生活．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．運(yùn)動(dòng)員百米賽跑可由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)獨(dú)立完成．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，其中A，B，C表示結(jié)構(gòu)，a，b表示功能，①表示過(guò)程，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）1）a表示細(xì)胞壁的保護(hù)和支持功能；A表示細(xì)胞膜．
（2）B中含有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體．
（3）C表示細(xì)胞核，其內(nèi)容易被堿性燃料染成深色的物質(zhì)主要由蛋白質(zhì)和DNA組成；
（4）①表示由細(xì)胞形成不同組織的過(guò)程，此過(guò)程要經(jīng)歷細(xì)胞分離、生長(zhǎng)和分化，再進(jìn)一步構(gòu)成植物體的器官分別是細(xì)胞、組織．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．生物是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案