7．以下屬于植物組織的是（　�。�
A．結(jié)締組織B．肌肉組織C．輸導(dǎo)組織D．神經(jīng)組織

分析 植物的組織主要有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等，它們各有一定的生理功能．

解答 解：植物的組織是按功能來(lái)劃分的有保護(hù)作用的保護(hù)組織、有分裂作用的分生組織、有營(yíng)養(yǎng)作用的營(yíng)養(yǎng)組織、有輸導(dǎo)作用的輸導(dǎo)組織，有支撐、保護(hù)功能，分布在莖等處是機(jī)械組織．結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織是動(dòng)物體的主要組織．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 掌握植物的主要組織．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．用天竺葵為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行有關(guān)光合作用的某項(xiàng)探究活動(dòng)：
步驟1：把盆栽的天竺葵置于黑暗中一晝夜．
步驟2：選擇兩片相近的葉片用透明塑料袋密封，一個(gè)塑料袋底部盛有氫氧化鈉溶液，另一個(gè)塑料袋底部盛有等量的清水（如圖）．
步驟3：光照4小時(shí)后，去掉塑料袋，將葉片摘下放在酒精中，水浴加熱．
步驟4：葉片裙成黃白色時(shí)，取出葉片用水洗凈后滴加碘液；洗去碘液，觀察到盛水塑料袋內(nèi)的葉片變藍(lán)色，另一葉片不變藍(lán)色．請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中酒精的作用是溶解葉片中的葉綠素；
（2）這一探究活動(dòng)的目的是探究二氧化碳是光合作用的原料之一．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖中6所示結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核B．圖中5所示結(jié)構(gòu)是線粒體
C．圖中1所示結(jié)構(gòu)控制物質(zhì)進(jìn)出D．西瓜中的汁液存在于結(jié)構(gòu)7中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖示人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．從甲到乙時(shí)，膈肌收縮，呼氣B．從乙到甲時(shí)，膈肌舒張，吸氣
C．呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)D．吸氣開始的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．近幾年，中紀(jì)委加大反腐力度，強(qiáng)調(diào)“打老虎”和“打蒼蠅”同等重要，這里用“老虎”和“蒼蠅”比喻違法亂紀(jì)的國(guó)家工作人員，下列對(duì)這兩種動(dòng)物的敘述，正確的是（　�。�
A．老虎和蒼蠅的共同特征是體內(nèi)有脊柱
B．蒼蠅與蜘蛛體表被有外骨骼，都屬于昆蟲
C．老虎和白鰭豚都是哺乳動(dòng)物，主要牲是胎生哺乳、體溫恒定等
D．蒼蠅的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．以下能正確表示食物鏈的是（　�。�
A．月季→蚜蟲→瓢蟲B．陽(yáng)光→月季→蚜蟲→瓢蟲
C．月季←蚜蟲←瓢蟲D．陽(yáng)光←月季←蚜蟲←瓢蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．心臟的四個(gè)腔中，肌肉壁最厚的是（　�。�
A．aB．bC．cD．d

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小科同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)生活現(xiàn)象，道路兩旁的紅葉石楠春天長(zhǎng)出紅色的嫩葉，到了夏天，這些紅色的葉片變成了綠色，小科猜想可能跟夏天的溫度高或光照強(qiáng)有關(guān)．于是，小科決定探究光照能否影響葉片變綠．他借鑒“光合作用需要光照”的實(shí)驗(yàn)．設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：
組別甲組乙組
實(shí)驗(yàn)材料同種紅葉石楠多株同種紅葉石楠多株
環(huán)境條件陰暗、低溫光照充足，適宜溫度
處理方法裝甲、乙兩組植物栽種在各自實(shí)驗(yàn)環(huán)境中一段時(shí)間
（1）交流評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)小組同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案討論后認(rèn)為，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)選材和環(huán)境條件設(shè)置沒(méi)有控制好變量，該方案并不能探究“光照能否影響葉片變綠”．請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn)：
①對(duì)實(shí)驗(yàn)材料選擇的改進(jìn)是同一株紅葉石楠部分葉片
②甲組的環(huán)境條件應(yīng)重新設(shè)置為陰暗、適宜的溫度
（2）實(shí)驗(yàn)預(yù)期：假如光照對(duì)葉片變綠確實(shí)有影響，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是甲組不變綠，乙組變綠．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（　　）
A．禁止自然資源的開發(fā)和利用
B．制定更完善的法律、法規(guī)、加強(qiáng)法制教育和管理
C．建立自然保護(hù)區(qū)
D．引進(jìn)外來(lái)物種，豐富我國(guó)的動(dòng)植物資源

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