9.表中所列出的是腎小球、腎小囊和腎小管末端中的液體,其中正確的是( 。
 腎小球腎小囊腎小管末端
A原尿動(dòng)脈血尿液
B動(dòng)脈血原尿尿液
C靜脈血原尿尿液
D動(dòng)脈血尿液原尿
A.AB.BC.CD.D

分析 (1)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.
(2)尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程.

解答 解:當(dāng)動(dòng)脈血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊形成原尿.當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水形成了尿液.因此腎小球、腎小囊、腎小管末端中的液體分別是動(dòng)脈血、原尿、尿液.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過(guò)程

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖判斷對(duì)錯(cuò):
(1)圖中所示①為綠色植物,在組成生態(tài)系統(tǒng)的成分中叫做生產(chǎn)者.√;
(2)圖示②在組成生態(tài)系統(tǒng)的成分中叫做消費(fèi)者,指各種動(dòng)物,不包括人.×;
(3)圖示③細(xì)菌真菌等微生物能夠把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,它們是分解者.×;
(4)該圖所示如為池塘生態(tài)系統(tǒng),則①所示生物包括水草、蓮、浮游植物、浮游動(dòng)物及水蚤等.×;
(5)該圖所示如為一塊稻田,則①所示生物只指水稻,不包括稻田中的各種雜草.×.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

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17.請(qǐng)根據(jù)人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖和中國(guó)居民“平衡膳食寶塔”答題:

(1)“平衡膳食寶塔”第一層的食物,主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是糖類(lèi),該物質(zhì)在消化系統(tǒng)中開(kāi)始被消化的部位是[①]口腔,在此部位中,唾液里的唾液淀粉酶會(huì)將該營(yíng)養(yǎng)成分分解成麥芽糖,所以當(dāng)我們細(xì)嚼米飯時(shí)會(huì)覺(jué)得有甜味.
(2)在消化系統(tǒng)中的[④]小腸處,含有由[⑤]肝臟分泌的,能促進(jìn)脂肪消化的膽汁、腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的胰液等多種消化液.
(3)青少年處于長(zhǎng)身體的關(guān)鍵階段,在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時(shí),應(yīng)多吃些處于第三層和第四層的食物,因?yàn)檫@些食物可以提供豐富的蛋白質(zhì).
(4)小紅最近在刷牙時(shí)經(jīng)常牙齦出血,你建議她應(yīng)該多吃第二層的食物.

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4.該圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

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(2)圖中B處的氣體模擬的是原始大氣,該混合氣體中絕不會(huì)含有氧氣.在B處的兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花,模擬的是原始地球條件下的閃電.
(3)D裝置模擬了原始地球條件下的降雨過(guò)程.

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14.“雨后春筍”這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是( 。
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1.下列不屬于蝙蝠和麻雀的共同特征是( 。
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18.圖中,暴飲暴食易損害既是消化腺又是內(nèi)分泌腺的是( 。
A.4B.6C.7D.9

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16.成熟的甘蔗的莖非常甜而成熟的玉米的莖不甜,其主要原因是( 。
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C.甘蔗莖中含有有機(jī)物,而玉米莖中沒(méi)有有機(jī)物
D.以上三項(xiàng)都不對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案