【題目】右圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。
(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫氣、水蒸氣等氣體,該裝置模擬了_______的條件和______的成分。
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過進(jìn)行火花放電模擬_______為其提供能量。
(3)圖中的B是_______。
(4)C是含有_______的溶液。
(5)米勒的實(shí)驗(yàn)說明:__________。
【答案】原始地球 原始大氣 閃電和宇宙射線 沸水 有機(jī)小分子 原始地球上盡管不能形成生命,但能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物
【解析】
有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。這一假說認(rèn)為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程,一步一步地演變而成的。化學(xué)起源說將生命的起源分為四個(gè)階段:第一個(gè)階段,從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段;第二個(gè)階段,從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個(gè)階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個(gè)階段,有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌?/span>
米勒通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說的第一步。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,一個(gè)盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋,其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等“還原性大氣”。米勒先給燒瓶加熱,使水蒸汽在管中循環(huán),接著他通過兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花,模擬原始天空的閃電,以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng),而球型空間下部連通的冷凝管讓反應(yīng)后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體,又流回底部的燒瓶,即模擬降雨的過程(如圖)。
經(jīng)過一周持續(xù)不斷的實(shí)驗(yàn)和循環(huán)之后。米勒分析其化學(xué)成分時(shí)發(fā)現(xiàn),其中含有包括5種氨基酸和不同有機(jī)酸在內(nèi)的各種新的有機(jī)化合物,同時(shí)還形成了氰氫酸,而氰氫酸可以合成腺嘌呤,腺嘌呤是組成核苷酸的基本單位。米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí),生命起源的第一步,從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。
(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷。氨。氫。水蒸氣等氣體。用來(lái)模擬原始大氣的成分和原始地球的條件。
(2)米勒通過兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花,模擬原始天空的閃電。
(3)圖中B裝置里是用來(lái)產(chǎn)生水蒸氣的沸水。
(4)圖中C裝置里是反應(yīng)后的產(chǎn)物(含有有機(jī)物)和水蒸汽冷卻形成液體。
(5)米勒通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了生命起源的第一步,從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)分析回答:(方括號(hào)內(nèi)填圖中序號(hào),橫線上填結(jié)構(gòu)名稱或文字)
(1)屬于植物細(xì)胞的是_____圖,你判斷的依據(jù)是此圖中的細(xì)胞具有[A]_____、[E]_____、[F]_____。
(2)若將細(xì)胞甲放在光學(xué)顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[B]_____,它能夠控制物質(zhì)的_____。
(3)結(jié)構(gòu)A在細(xì)胞的最外層,作用是保護(hù)和_____細(xì)胞。
(4)圖中[D]所表示的結(jié)構(gòu)是_____具有流動(dòng)性,可加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換。
(5)圖中結(jié)構(gòu)E只有綠色部分的細(xì)胞中有,是進(jìn)行_____作用的場(chǎng)所。甲、乙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是_____。
(6)西瓜之所以甜美多汁,主要是因?yàn)?/span>_____中含有大量細(xì)胞液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖,請(qǐng)你完成下列小題:
【1】很多果樹利用如圖中的方式繁育優(yōu)良品種,這種方式稱為 ( )
A. 扦插 B. 雜交 C. 嫁接 D. 組織培養(yǎng)
【2】圖中所示具體營(yíng)養(yǎng)生殖方式及A、B部分代表的名稱分別是( )
A. 芽接, A是接穗,B是砧木 B. 芽接,A是砧木,B是接穗
C. 枝接,A是接穗,B是砧木 D. 枝接,A是砧木,B是接穗
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色食品是指( 。
A. 安全無(wú)公害的營(yíng)養(yǎng)食品
B. 添加綠色色素的食品
C. 野生植物食品
D. 野生動(dòng)物食品
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示玉米和花生的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)玉米和花生都屬于植物六大器官中的_____,因?yàn)樗鼈冏钔鈱佣际枪ぃ?/span>
(2)圖中③④⑤⑥組成了種子的_____,是新植物體的幼體.
(3)甲圖中富含淀粉的結(jié)構(gòu)是_____(填標(biāo)號(hào)),而乙圖中貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是兩片肥厚的_____.
(4)玉米種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是⑥_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家在某處發(fā)現(xiàn)了一些動(dòng)物的化石,其中有三種動(dòng)物的頭部化石保存比較完整?茖W(xué)家經(jīng)過研究認(rèn)為這三種動(dòng)物的食性各不相同,有雜食的、有肉食的、還有植食的,請(qǐng)回答:
(1)這三種化石都出現(xiàn)了牙齒的分化,形成化石A的動(dòng)物的食性應(yīng)是_____,判斷的依據(jù)是________
(2)形成化石C的動(dòng)物的食性應(yīng)是_______,判斷的依據(jù)是:______
(3)形成化石B的動(dòng)物的食性應(yīng)是________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一般陸生植物葉片的上下表皮都有氣孔,但往往上表皮的氣孔總是比下表皮的氣孔少,原因是
A. 上表皮的氣孔少可以加速水分的散失
B. 上表皮的氣孔少可以吸收更多的二氧化碳
C. 上表皮的氣孔少可以減少水分的散失
D. 上表皮的氣孔少可以減少氧氣的散失
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)①過程為________,結(jié)果是________;②過程為______,結(jié)果是________。
(2)A、B、C三種細(xì)胞中,______能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮,將來(lái)形成______組織;______仍保持著分裂能力;C細(xì)胞排列緊密,將來(lái)有可能形成______組織。
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