【題目】藏羚羊是我國(guó)特有的物種，它的羊絨比金子還貴重，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。近年來，藏羚羊已瀕臨絕滅，然而偷獵者的槍聲仍然不時(shí)作響。下列做法合理的是（ ）
A.為保護(hù)藏羚羊，應(yīng)消滅藏羚羊的天敵
B.在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，最好把藏羚羊引到動(dòng)物園圈養(yǎng)起來保護(hù)
C.應(yīng)嚴(yán)懲偷獵者
D.保護(hù)藏羚羊的棲息環(huán)境，應(yīng)將藏羚羊活動(dòng)范圍內(nèi)的牧民強(qiáng)制遷出

【答案】B
【解析】消滅藏羚羊的天敵，將導(dǎo)致生物多樣性的喪失。把藏羚羊引到動(dòng)物園圈養(yǎng)起來保護(hù)將會(huì)導(dǎo)致藏羚羊的退化，使其在野生狀態(tài)下的生活能力下降。健全法律法規(guī)，堅(jiān)決打擊偷獵者是保護(hù)瀕危動(dòng)物的有效手段。保護(hù)藏羚羊的棲息環(huán)境，可建立自然保護(hù)區(qū)，但將藏羚羊活動(dòng)范圍內(nèi)的牧民強(qiáng)制遷出未免矯枉過正。故選C。
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用就地保護(hù)，掌握建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸奶營(yíng)養(yǎng)豐富、酸甜可口，是美味的發(fā)酵食品。某同學(xué)嘗試用鮮奶制作酸奶，下列操作正確的是（ ）

A.將鮮奶煮沸后直接加入預(yù)先準(zhǔn)備的乳酸菌

B.在預(yù)先沒有準(zhǔn)備乳酸菌時(shí)用酵母菌代替

C.放在30℃左右的室內(nèi)溫暖的地方進(jìn)行發(fā)酵

D.發(fā)酵過程不密封以確保氧氣的供給

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列血細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，都沒有細(xì)胞核的是（　　）
A.血漿
B.白細(xì)胞
C.血小板
D.成熟的紅細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的血液是一種紅色粘稠的液體，在血液的成分中，對(duì)人體具有防御和保護(hù)能力的是（　　）

A.血漿B.紅細(xì)胞C.血小板D.白細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意，回答問題。
（1）在生物分類等級(jí)單位中，等級(jí)單位中的生物具有共同特征最多；等級(jí)單位中生物的親緣關(guān)系最近。
（2）種是指和上表現(xiàn)相似、生態(tài)分布基本相同的一群生物。
（3）生物分類等級(jí)從大到小依次為：、門、綱、、、屬、。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下不屬于自然保護(hù)區(qū)功能的是 （ ）
A.物種保存的“天然基因庫(kù)”
B.進(jìn)行科研的“天然實(shí)驗(yàn)室”
C.宣傳自然保護(hù)的“活的自然博物館”
D.進(jìn)行自然保護(hù)的唯一手段

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的敘述，正確的是（ ）

A.應(yīng)先在載玻片中央滴一滴清水B.取材的部位是口腔內(nèi)側(cè)壁

C.將口腔上皮細(xì)胞涂抹在載玻片上，即可觀察D.使用稀碘液的目的是為了保持細(xì)胞形態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是（ ）

A.蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育

B.青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育

C.鳥類的繁殖過程一般須經(jīng)歷求偶、交配、產(chǎn)卵

D.家兔的生殖特點(diǎn)是胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)健康知識(shí)的做法或認(rèn)識(shí)，不正確的是（ ）

A.在流感等呼吸道傳染病流行時(shí)應(yīng)盡量戴口罩出門

B.非處方藥（OTC）可分為甲類非處方藥和乙類非處方藥

C.最常用的人工呼吸法是口對(duì)口吹氣法

D.導(dǎo)致傳染病的病原體，包括細(xì)菌、真菌和病毒三類

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同步練習(xí)冊(cè)答案