A. | 環(huán)節(jié)動物 | B. | 軟體動物 | C. | 腔腸動物 | D. | 爬行動物 |
分析 軟體動物的身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,身體不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分,體外有外套膜,足的形狀各具特色,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等.
解答 解:A、環(huán)節(jié)動物的特征是:身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,有體腔,A錯誤;
B、軟體動物的特征:身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,體外有外套膜,B正確;
C、腔腸動物的特征是:生活在水中,身體呈輻射對稱,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和沒有細胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成,有消化腔,有口無肛門,C錯誤;
D、爬動物體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲,D錯誤.
故選:B.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握軟體動物的特征.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植樹造林只是為了獲取大量的木材 | B. | 植樹造林能夠防風(fēng)固沙、保持水土 | ||
C. | 植樹造林能維持大氣中的碳氧平衡 | D. | 植樹造林能夠調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種野生植物的種子 | B. | 植物的種子和動物的精子 | ||
C. | 動植物的基因 | D. | 各種植物的種子、植物的標(biāo)本 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③由①和②構(gòu)成 | |
B. | 生物體主要的遺傳物質(zhì)是② | |
C. | ①都是成對存在的 | |
D. | ③主要存在于細胞核中,呈鏈狀雙螺旋結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Rr 紅花 | B. | rr 白花 | C. | RR 紅花 | D. | Rr、rr 紅花、白花 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇能正確解釋生物的多樣性和適應(yīng)性 | |
B. | 生物進化的內(nèi)在因素是產(chǎn)生了可遺傳的變異 | |
C. | 長江中特有的淡水鯨類白鰭豚基本滅絕,主要是人類過度捕殺的結(jié)果 | |
D. | 猛禽具有銳利的喙和尖銳的爪是自然選擇的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦 | B. | 小腦 | C. | 腦干 | D. | 脊髓 |
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