【題目】請(qǐng)根據(jù)人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖和中國(guó)居民“平衡膳食寶塔”答題:
(1)“平衡膳食寶塔”第一層的食物,主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是________,該物質(zhì)在消化系統(tǒng)中開(kāi)始被消化的部位是[①]________,在此部位中,唾液里的________會(huì)將該營(yíng)養(yǎng)成分分解成麥芽糖,所以當(dāng)我們細(xì)嚼米飯時(shí)會(huì)覺(jué)得有甜味。
(2)在消化系統(tǒng)中的[④]________處,含有由[⑤]________分泌的,能促進(jìn)________消化的膽汁、腸腺分泌的腸液和________分泌的胰液等多種消化液。
(3)青少年處于長(zhǎng)身體的關(guān)鍵階段,在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時(shí),應(yīng)多吃些處于第三層和第四層的食物,因?yàn)檫@些食物可以提供豐富的________。
(4)小紅最近在刷牙時(shí)經(jīng)常牙齦出血,你建議她應(yīng)該多吃第________層的食物。
【答案】糖類(lèi) 口腔 唾液淀粉酶 小腸 肝臟 脂肪 胰腺 蛋白質(zhì) 二
【解析】
圖示中,①是口腔,②是食道,③是胃,④是小腸,⑤是肝臟,⑥是大腸。平衡膳食寶塔的第一級(jí)是含糖類(lèi)豐富的食物,第二級(jí)是含維生素和無(wú)機(jī)鹽豐富的蔬菜、水果類(lèi),第三級(jí)和第四級(jí)的食物含有豐富的蛋白質(zhì),第五級(jí)是脂肪多的食物。
(1)根據(jù)平衡膳食寶塔圖示可以看出,“平衡膳食寶塔”第一級(jí)的食物,是大米、面包、薯類(lèi)等食品,主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是淀粉。淀粉的消化開(kāi)始于①口腔,被唾液淀粉酶分解為麥芽糖,在小腸內(nèi)被徹底分解為葡萄糖。
(2)④小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用場(chǎng)所。小腸中含有由⑤肝臟分泌的,能促進(jìn)脂肪消化的膽汁、腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的胰液等多種消化液。
(3)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)。青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,因此應(yīng)多食用“平衡膳食寶塔”中第三級(jí)和第四級(jí)的食物,這些食物中含有豐富的蛋白質(zhì)。
(4)牙齦出血是由于人體缺乏維生素C所引起的疾病,由“平衡膳食寶塔”可以看出,需要補(bǔ)充第二級(jí)食物,因?yàn)楹S生素和無(wú)機(jī)鹽豐富的蔬菜、水果類(lèi)較多。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體消化、吸收的過(guò)程示意圖.①~⑤分別表示不同的消化液.縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A. ④和⑤發(fā)揮作用的主要場(chǎng)所都是小腸
B. ①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖
C. ③內(nèi)含有脂肪酶,可以分解脂肪
D. x是大腸,是吸收a、b、c的主要場(chǎng)所
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人溺水后易因窒息而死亡,溺水后所影響的呼吸環(huán)節(jié)是( )
A.肺與外界的氣體交換
B.肺泡與血液之間的氣體交換
C.氣體在血液中的運(yùn)輸
D.血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是蠶豆種子和玉米種子的解剖圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)如果把碘液滴在蠶豆種子的縱切面上,則被染成藍(lán)色的是______,由此可以推斷該結(jié)構(gòu)中含有______;
(2)兩種種子中,存儲(chǔ)養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)分別是______和[ ]______.
(3)在蠶豆種子結(jié)構(gòu)中,⑤在種子的萌發(fā)過(guò)程中發(fā)育成______.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A.B.C.D.E表示)被消化的程度。圖中哪一條曲線(xiàn)表示蛋白質(zhì)的消化過(guò)程
A. X B. Y C. W D. Y、W
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察青蛙的發(fā)育過(guò)程圖,完成以下問(wèn)題:
(1)春季雄蛙在水邊高聲?shū)Q叫,雌蛙聞聲趕來(lái),這是________行為。
(2)雌蛙和雄蛙抱對(duì),雌蛙先將_______排到水中,雄蛙也將_______排入水中,然后在水中結(jié)合形成_________完成________作用,其受精方式為____________。像這樣經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞相結(jié)合的生殖方式叫____________。
(3)青蛙的發(fā)育起點(diǎn)是[ ]_________,經(jīng)過(guò)________、________階段,最后發(fā)育成________,其發(fā)育特點(diǎn)屬于___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物實(shí)驗(yàn)課上,小紅拔了根頭發(fā)現(xiàn)在顯微鏡下觀察,想了解其結(jié)構(gòu),結(jié)果令她很失望,這是因?yàn)橛蔑@微鏡觀察的材料必須是( )
A.活的生物 B. 新鮮的標(biāo)本 C. 薄而透明的 D. 完整的細(xì)胞
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