8.下列動物的行為對植物不利的是(  )
A.過多的蝗蟲啃食玉米的葉B.猴子吃桃,將桃核隨意亂扔
C.蜜蜂采集植物的花蜜D.榛睡鼠把大量的果實(shí)都藏到洞里

分析 動物在自然界中的作用:①維持自然界中生態(tài)平衡,②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),③幫助植物傳粉、傳播種子.

解答 解:A、過多的蝗蟲啃食玉米,會給玉米造成減產(chǎn)現(xiàn)象,對植物不利,符合題意.
B、猴子吃桃時將核桃亂扔,這有助于植物長出新植株,這對植物是有利的,不符合題意.
C、蜜蜂采集植物的蜜,這種行為有助于植物的傳粉,結(jié)出豐碩的果實(shí),不符合題意.
D、榛睡鼠貯存大量的果實(shí)有利于幫助植物傳播種子,不符合題意.
故選:A

點(diǎn)評 研究動物的行為,目的在于認(rèn)識動物活動的規(guī)律,利用對人類有益的動物,控制和防范有害的動物,使人和動物在生物圈中和諧發(fā)展.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.人的體細(xì)胞中的染色體數(shù)為23對(46條),則其受精卵﹑精子中的染色體的數(shù)量分別為(  )
A.23條 46條B.46條 46條C.32條 23條D.46條23條

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.陸生動物的主要運(yùn)動方式不包括下列哪一項(xiàng)?( 。
A.游泳B.飛行C.行走D.爬行

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列哪兩種情況下植物細(xì)胞會吸水( 。
①給萎蔫的青菜噴灑清水  ②糖拌西紅柿 、畚璧奶}卜泡在清水里 、茈鐫n青菜.
A.①③B.②④C.①②D.③④

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.在生態(tài)系統(tǒng)中的能量和物質(zhì)都可以不斷地循環(huán)利用.×(判斷對錯)

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13.某生物興趣小組為了模擬巴斯德實(shí)驗(yàn),探究食物腐敗的主要原因,設(shè)計了如圖所示實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)的變量是( 。
A.試管的密封性B.空氣C.空氣中的細(xì)菌D.玻璃管的形狀

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.小源讓媽媽網(wǎng)購了一臺酸奶機(jī)自制酸奶,這是小源第一次自己動手制作食物.按照教程,小源首先將酸奶機(jī)內(nèi)的容器放在沸水中煮5分鐘,接著立刻趁熱將買來的盒裝新鮮純牛奶和乳酸菌粉(里面含有大量活的A乳酸桿菌)倒入其中,充分?jǐn)嚢韬螅湃胨崮虣C(jī)中,設(shè)定加熱溫度和時間,進(jìn)行發(fā)酵.等待的時間總是漫長的,小源很關(guān)心酸奶發(fā)酵的進(jìn)度,時不時打開酸奶機(jī)看看酸奶是否制作完成.“叮”的一聲,設(shè)定的時間終于到了,小源迫不及待的揭開酸奶蓋,品嘗了一口,但是很可惜沒有制作成功.
(1)“盒裝新鮮純牛奶”為A乳酸桿菌的發(fā)酵提供了營養(yǎng)物質(zhì).
(2)將容器放在沸水中煮5分鐘,目的是高溫滅菌.
(3)“將乳酸菌粉倒入其中”的過程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的接種步驟.
(4)小源制作酸奶不成功,應(yīng)該改進(jìn)的地方有:
①沸水煮過的容器應(yīng)冷卻后再倒入新鮮純牛奶和乳酸菌粉.
②設(shè)定溫度和時間后,等待過程中不可時不時打開.
(5)小源也想知道酸奶制作失敗的原因,他翻閱了一些資料:
資料1:不同溫度下,A乳酸桿菌菌株生長情況如表.
資料2:在38℃和適宜的環(huán)境下,每ml奶中含有的A乳酸桿菌活菌數(shù)隨發(fā)酵時間的關(guān)系如圖.
表:不同溫度下A乳酸桿菌菌株生長情況表
菌株
編號
溫度(℃)
2℃10℃25℃38℃42℃53℃60℃
1--+++++±-
2--+++++±-
3--+++--
4--+++++--
5-±++++±-
注:++生長極好;+生長良好;±菌體很少;-無菌體
資料3:每mL酸奶中的A乳酸桿菌活菌數(shù)越多,酸奶的品質(zhì)越好.
根據(jù)資料,小源制作酸奶時應(yīng)將溫度控制在25-42℃范圍內(nèi);發(fā)酵最長時間不宜超過7小時.
(6)除酸奶外,饅頭和面包的制作也離不開發(fā)酵.饅頭和面包松軟多孔,就是因?yàn)榻湍妇跓o(有/無)氧氣的環(huán)境下進(jìn)行發(fā)酵,產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片過程中,蓋上蓋玻片時,先讓玻片的一側(cè)接觸液體,再輕輕放下,這樣操作的目的是防止蓋玻片下面產(chǎn)生氣泡.染色時,再蓋玻片一側(cè)滴一滴碘液,在另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2到3次,這樣操作的目的是使染液浸潤標(biāo)本全部,便于觀察.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是( 。
A.艾滋病病毒B.結(jié)核桿菌C.猴頭菇D.向日葵

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