(2013·東營(yíng))從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛(ài)的寶寶,讓我們看到了生命的神奇過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①②③表示細(xì)胞分裂,④表示細(xì)胞分化
B.大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成
C.人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織
D.細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)改變
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆廣東省汕頭市中考模擬(6月)生物卷(解析版) 題型:選擇題
如曲線圖表示血液中某種成分含量變化趨勢(shì),下列各項(xiàng)中,該曲線不能表示的是( )
A.血液流經(jīng)肺部時(shí)對(duì)氧氣含量的變化
B.血液流經(jīng)小腸時(shí)氨基酸含量的變化
C.血液流經(jīng)大腦時(shí)葡萄糖含量的變化
D.血液流經(jīng)垂體時(shí)生長(zhǎng)激素含量的變化
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東大埔縣家炳八中八年級(jí)下學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015年福建福州)左下圖表示植物進(jìn)化的大致過(guò)程,圖中①、②、③依次代表( )
A.藻類植物、蕨類植物、裸子植物
B.蕨類植物、藻類植物、裸子植物
C.裸子植物、藻類植物、蕨類植物
D.藻類植物、裸子植物、蕨類植物
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東大埔縣家炳八中八年級(jí)下學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家運(yùn)用不同的研究方法揭開(kāi)了自然的奧秘,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)獲得證據(jù)是常用的方法。下列研究不需要對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是( )
A.孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)
B.普利斯特利的植物更新空氣實(shí)驗(yàn)
C.巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)
D.班廷的切除狗胰腺實(shí)驗(yàn)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年廣東省北師大版生物中考復(fù)習(xí)之 組織、器官、系統(tǒng)(解析版) 題型:選擇題
(2014云南)受精卵最初分裂形成的細(xì)胞是球形的,而組成人體的細(xì)胞性狀卻是多種多樣的,這是因?yàn)榧?xì)胞發(fā)生了( )
A 、生長(zhǎng) B、分裂 C、分化 D、衰老
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年廣東省北師大版生物中考復(fù)習(xí)之 組織、器官、系統(tǒng)(解析版) 題型:選擇題
下列是對(duì)細(xì)胞﹑組織有關(guān)知識(shí)的敘述,你認(rèn)為不正確的一項(xiàng)是( )
A.細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核
B.植物的所有細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體兩種能量轉(zhuǎn)換器
C.植物的輸導(dǎo)組織是由分生組織進(jìn)行細(xì)胞分裂﹑分化形成的
D.西瓜﹑蔬菜細(xì)胞質(zhì)中有液泡,所以不能放入冰箱急凍室保鮮
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年廣東省北師大版生物中考復(fù)習(xí)之 組織、器官、系統(tǒng)(解析版) 題型:選擇題
(2015·威海)葡萄甜美可口,是因?yàn)槠涔麑?shí)中含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織,下列主要由營(yíng)養(yǎng)組織構(gòu)成的是( )
A.葡萄皮 B.葡萄種子 C.葡萄果肉 D.葡萄果肉細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆山東省武城縣育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是
A.鳥(niǎo)類的筑巢、孵卵和育雛
B.狼將撿到的人類的嬰兒哺育成“狼孩”
C.蚯蚓走“T”字形迷宮
D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕捉昆蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆廣東梅州市中考綜合訓(xùn)練(6月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
依據(jù)圖①~④分析,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.圖①表示血液流經(jīng)人體組織細(xì)胞氧氣含量變化
B.圖②曲線A→B段表示肺完成一次吸氣過(guò)程
C.圖③B點(diǎn)顯示此時(shí)某綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用和呼吸作用
D.圖④曲線表示某人的呼吸頻率是20次/分鐘
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