1．煤是一種不可再生的資源，是由長期埋在地層中的古代植物的遺體演變成的，這些植物主要是古代的（　�。�
A．蕨類植物B．藻類植物C．被子植物D．裸子植物

分析 蕨類植物具有根莖葉的分化，植株一般比較高大，煤是由古代的蕨類植物變成的，據(jù)此答題．

解答 解：在距今2億年以前，地球上曾經(jīng)茂盛的生長著高達數(shù)十米的蕨類植物，它們構(gòu)成了大片大片的森林，后來，這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代，變成了煤炭．
故選：A．

點評 解題的關(guān)鍵是知道古代的蕨類植物具有根莖葉的分化，植株一般比較高大，遺體形成了煤．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．依據(jù)人體神經(jīng)系統(tǒng)組成和功能回答下列有關(guān)問題：
（1）人體的神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成．
（2）反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，它是由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列現(xiàn)象屬于社會行為的是（　�。�
A．一只母雞帶著一群小雞在覓食
B．平時單獨行動或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，形成有首領(lǐng)有分工的、并能利用各種通訊手段保持聯(lián)系的集體
C．巖洞里居住著數(shù)百只蝙蝠，它們懸掛在洞頂巖壁上，有著各自固定的位置
D．草原上共同生活的大量食草動物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．請根據(jù)如圖所示的知識網(wǎng)絡(luò)，分析回答問題．

（1）①過程所需的消化液是由肝臟分泌的．
（2）B1進入A是通過呼吸運動實現(xiàn)的，B2進入循環(huán)系統(tǒng)則是通過氣體擴散實現(xiàn)的．B2隨血液首先到達心臟的那個腔是左心房．
（3）我們在對溺水者實施人工呼吸之前，首先要清除其口、鼻內(nèi)的異物和污物，這是為了保持呼吸道的通暢．
（4）若發(fā)現(xiàn)E中含有紅細胞和蛋白質(zhì)，則可能是腎臟的1（填序號）發(fā)生了病變．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．下圖不屬于人體細胞的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)家鴿的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．家鴿體溫恒定，增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力
B．家鴿翼部肌肉發(fā)達，有利于驅(qū)動上下翼煽動
C．家鴿屬于卵生動物，卵殼比較堅硬，有利于種族繁衍
D．家鴿的許多骨是中空的，使得身體輕盈，有利于飛翔

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列選項與“測定種子的發(fā)芽率”的探究活動不相符的是（　�。�
A．此探究活動不需要作出假設(shè)
B．抽取待測種子時應(yīng)隨機取樣
C．應(yīng)重復測定多次，取平均值作為測定結(jié)果
D．為了使測定的結(jié)果接近總體的真實情況，應(yīng)抽取種子數(shù)量的$\frac{2}{3}$作為待測種子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．某燃煤發(fā)電廠建廠幾年后，電廠附近原來綠茸茸的苔蘚植物不見了，其主要原因是（　　）
A．被人移走了
B．被電廠產(chǎn)生的二氧化硫等有毒氣體毒死了
C．被某些動物吃掉了
D．電廠周圍氣溫升高了，苔蘚植物不能生存

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．果皮完整的蘋果能保存較長時間，這說明果皮的主要功能是（　�。�
A．輸導B．保護C．營養(yǎng)D．分裂

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