（2011?恩施州）人類作為生物圈中的重要一員，人類的活動(dòng)對生物圈的影響越來越大．那么，人類在生物圈中扮演的角色是（　　）
分析：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成以及各部分的作用，在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．
解答：解：生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分兩部分組成．其中生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者．生產(chǎn)者主要是綠色植物，它是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分；消費(fèi)者包括各種動(dòng)物；分解者主要指營腐生生活的細(xì)菌和真菌．消費(fèi)者的生存都直接或間接地依賴于綠色植物制造出有機(jī)物，人在生物圈中扮演著消費(fèi)者的角色．
故選：B
點(diǎn)評：本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成，以及對消費(fèi)者的理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2011?恩施州）閱讀下列材料，回答有關(guān)問題：
材料一  古代西方人認(rèn)為：男人的精子里有一個(gè)十分微小的人形，這個(gè)小的人形中還隱藏著另一個(gè)更小的人形．這樣一個(gè)套著一個(gè)，每個(gè)小人形中都蘊(yùn)含著另一個(gè)生命，以至無法計(jì)算．在傳宗接代過程中，這個(gè)人形的“小精靈”從男人的身上鉆進(jìn)女人的子宮里，由女人的經(jīng)血將“小精靈”養(yǎng)大．“十月懷胎，一朝分娩”，孩子便離開媽媽的身體，成為了一個(gè)獨(dú)立的新人．
材料二  1978年7月25日，一個(gè)名叫路易斯．布朗的女嬰在英國出生，她的哭聲宣告了試管嬰兒醫(yī)學(xué)時(shí)代的開始．試管嬰兒是用人工方法，促使卵細(xì)胞和精子在體外實(shí)現(xiàn)受精，并進(jìn)行早期胚胎培育，然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育和誕生的嬰兒．
（1）材料一中關(guān)于精子的描述是不正確的，事實(shí)上，精子中并不存在人形的“小精靈”，而是在精子的細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)--
DNA
DNA
，它控制著人的生長發(fā)育．
（2）請?jiān)谟覉Da處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，完成人的生殖過程圖解：
a
睪丸
睪丸

（3）材料二中的路易斯．布朗現(xiàn)在已經(jīng)長大成人且為人母了．已知布朗和她的丈夫都是雙眼皮，生育了一個(gè)單眼皮的孩子．雙眼皮與單眼皮是一對相對性狀，并且雙眼皮為顯性性狀，由顯性基因A控制，單眼皮為隱性性狀，由隱性基因a控制．則布朗的基因組成是
Aa
Aa
；若布朗再生育一個(gè)孩子，是兒子且性狀表現(xiàn)為雙眼皮的幾率是
3/8
3/8
．
（4）進(jìn)入青春期后，人的身高突增主要是由于垂體分泌的生長激素，促進(jìn)長骨骺端的
軟骨層
軟骨層
產(chǎn)生新的骨組織，使骨長長，身體長高．
（5）人工流產(chǎn)是通過手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除，會對母體造成一系列傷害，甚至導(dǎo)致不孕或死亡．重要原因是人的胚胎發(fā)育主要在母體
子宮
子宮
中進(jìn)行，在清除胚胎時(shí)，會對該部位造成損傷．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?恩施州）下圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中1和2比較，1中的
二氧化碳
二氧化碳
氣體比2中的含量增多．
（2）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是
C→D→A→B
C→D→A→B
（用圖中字母和箭頭表示）．
（3）張阿姨到醫(yī)院進(jìn)行血常規(guī)檢查，測得血紅蛋白含量為90克/升（正常值范圍是110～150克/升），醫(yī)生建議她應(yīng)該注意多吃含蛋白質(zhì)和
鐵質(zhì)
鐵質(zhì)
豐富的食物，消化和吸收食物中營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是
小腸
小腸
．
（4）某腎炎患者檢查尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)．此人腎臟的
腎小球
腎小球
可能發(fā)生了病變．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?恩施州）如圖是一種簡易的食物保存方法，下列敘述不合理的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?恩施州）下圖是與神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)的概念關(guān)系圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）請將概念圖補(bǔ)充完整：①
反射
反射
；②
腦
腦
； ③
神經(jīng)中樞
神經(jīng)中樞
．
（2）從2011年5月1日起，我國開始執(zhí)行“醉駕入罪”政策．凡是酒后駕駛，檢測到血液中酒精含量超過80mg/100ml，就視為“醉駕”，處3～6個(gè)月或以上的拘役．請問：“醉駕”過程中，由于酒精麻醉了腦部的
小腦
小腦
，使駕駛員的操作不協(xié)調(diào)，容易導(dǎo)致交通事故．因此，我們應(yīng)大力宣傳“醉駕入罪”政策，提高公民的安全意識．在紅綠燈路口，當(dāng)駕駛員看到紅燈亮?xí)r及時(shí)停車等候，這屬于
條件
條件
（選填條件、非條件）反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?恩施州）為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
    1. 


      

      序號      		
A瓶
B瓶
C瓶
D瓶
      

      
1
各加入等量清水
      

      
2
不加河泥
各加入等量河泥
      

      
3
不加水藻
各加入等量的水藻
      

      
4
各加入兩條相同狀況的小魚，并用軟木塞塞緊瓶口
      

      
5
置于相同光照下
黑暗
      

      
小魚生存時(shí)間
3天
11天
25天
2天分析并回答：
      （1）實(shí)驗(yàn)裝置C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)和D模擬的生態(tài)系統(tǒng)相比，不相同的非生物因素是
      光
      光
      ．
      （2）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的主要作用是
      為小魚提供氧氣
      為小魚提供氧氣
      ．
      （3）D裝置中，小魚存活的時(shí)間比A裝置中的存活時(shí)間短，可能的原因是
      水藻呼吸消耗了氧
      水藻呼吸消耗了氧
      ．
      （4）比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明
      水藻在有光條件下才能釋放氧氣
      水藻在有光條件下才能釋放氧氣
      ．
      （5）如果將B瓶和C瓶作為一組對照實(shí)驗(yàn)，請你提出一個(gè)與此相關(guān)的探究問題：
      河泥對小魚生存時(shí)間的影響（只要說明探究河泥對生態(tài)系統(tǒng)的影響即可）
      河泥對小魚生存時(shí)間的影響（只要說明探究河泥對生態(tài)系統(tǒng)的影響即可）
      ．

			
      

			
      
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