【題目】取某健康人人球小動脈中的血漿、腎小囊中的液體(原尿)和尿液進行分析比較,得到下表數(shù)據(jù)。請回答有關問題:

分 A液(克/100毫升) B液(克/100毫升) C液(克/100毫升)

90 99 95

蛋白質 7.00 O.00 0.00

葡萄糖 0.10 0.10 O.00

無機鹽 O.72 0.72 1.50

尿 0.03 0.03 2.00

(1)表中______液為人球小動脈中的血漿,_____液為腎小囊中的液體(原尿)。

(2)由此表可知尿液的主要成分是_________________。

(3)B液由________流出,形成C液。

可供選擇的答案是:①腎小球②腎小囊③腎小管④膀胱

(4)如果某人c液中出現(xiàn)了葡萄糖,此人可能患有:_____病。臨床上可使用一種激素治療此病,該激素的名稱是______。

【答案】 A B 尿素 無機鹽 腎小囊

【解析】由表格中的數(shù)據(jù)可以判定:A為血漿,B不含大分子的蛋白質為原尿,C不含葡萄糖為尿液。

(1)(2)(3)流入腎小球的血管,叫入球小動脈,內流動脈血;腎小球是一個毛細血管球,從腎小球流出的血管,叫出球小動脈,內流動脈血;當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質,都可以經過腎小球濾過到腎小囊內,形成原尿,包在腎小球外的囊叫腎小囊,流有的液體為原尿。因此與腎小球毛細血管兩端相連的血管分別是入球小動脈與出球小動脈。當原尿流經腎小管時,其中對人體有用的物質,包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液。
(4)胰島素調節(jié)葡萄糖的代謝。如果血液中葡萄糖濃度過高,就會有一部分葡萄糖隨尿液排出,形成糖尿。糖尿病的原因一般是胰島素分泌不足引起的,因而對該類糖尿病患者可通過注射這種激素制劑來治療。

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【題目】下列有關動物行為的說法,正確的是 ( )。
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【題目】維生素C水溶液能使高錳酸鉀溶液褪色,某生把甲乙丙丁四種果蔬研磨成汁,并用統(tǒng)一規(guī)格的滴管將它們分別逐滴滴入到2毫升相同濃度的高錳酸鉀溶液中,直到高錳酸鉀溶液褪色為止.所用汁液滴數(shù)如下表,據(jù)此分析果蔬維生素C含量由低到高排列正確的是( 。

果蔬

滴數(shù)

12

5

9

7

A. 甲 丙 丁 乙 B. 乙 丁 丙 甲 C. 丁 甲 丙 乙 D. 丁 丙 乙 甲

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【題目】某中學生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗:

試管編號

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

唾液有無

2ml唾液

A

2ml唾液

是否攪拌

充分攪拌

充分攪拌

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

請回答下列問題:

(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應加入______,與1號試管起對照作用。

(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用_____兩只試管進行對照實驗。

(3)實驗結果是____號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是__________。

(4)通過以上實驗可知,口腔對淀粉既能進行_____消化,又能進行____消化。

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【題目】2013年4月20日8時02分在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震,震源深度13公里。生命隕落,親人哀泣,家園滿目瘡痍,災情舉國震驚。為了生命,爭分奪秒,火速行動,一場來自四面八方的大救援在經受災難的土地上高效有序地展開。請你結合所學生物學知識解答在地震中對傷員的救援與處理過程中的一些問題:6分

(1)血濃于水,情深于海。在地震中,林曉同學不幸被樓板壓傷,失血過多,急需輸血。經化驗,她的血型是A型。很多富有愛心的人主動要求為林曉獻血,最適合輸給林曉的血型是___________。

(2)某傷員李某被救時下肢靜脈正在出血,救援人員應在他下肢出血處的_______(近心端或遠心端)用止血帶止血。

(3)地震后,災區(qū)嚴重缺乏清潔飲用水。一般情況下,水源污染最多的是因為大腸桿菌污染所導致的,大腸桿菌與蘑菇的細胞結構有所不同,主要區(qū)別是________。

(4)為了防止災區(qū)的傳染病流行,防疫人員對生活用水、地面、廢墟等進行大面積消毒,這從傳染病的預防角度考慮,是為了________。參加救援的武警官兵、解放軍戰(zhàn)士和衛(wèi)生防疫人員在進入災區(qū)前,要提前注射破傷風疫苗,以便使機體產生相應的________,防止外傷對救援人員造成大的傷害,這種免疫類型屬于________。

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【題目】請?zhí)羁栈卮稹梆z頭在口腔中的變化”探究活動的有關問題:

(1)實驗步驟:

①首先我們對實驗材料進行了如下的三種處理:

A.將饅頭碎屑與2mL唾液放入1號試管中并充分攪拌;

B.將饅頭碎屑與2mL________放入2號試管中并充分攪拌;

C.將饅頭塊與2mL唾液放入3號試管中不攪拌.

②然后將處理后的3支試管都同時放入________℃左右的溫水中,5~10分鐘后同時取出;

(2)分別往三支試管中各滴入2滴碘液并搖勻,這時可以看到:________號試管中的物質遇碘后不變藍;而________號試管中的物質遇碘后,藍色最深。

(3)實驗結論:

饅頭在口腔中變甜與________的分泌以及________的攪拌和________的咀嚼都有關。

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