【題目】2013年4月20日8時(shí)02分在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震,震源深度13公里。生命隕落,親人哀泣,家園滿目瘡痍,災(zāi)情舉國(guó)震驚。為了生命,爭(zhēng)分奪秒,火速行動(dòng),一場(chǎng)來自四面八方的大救援在經(jīng)受災(zāi)難的土地上高效有序地展開。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)解答在地震中對(duì)傷員的救援與處理過程中的一些問題:6分
(1)血濃于水,情深于海。在地震中,林曉同學(xué)不幸被樓板壓傷,失血過多,急需輸血。經(jīng)化驗(yàn),她的血型是A型。很多富有愛心的人主動(dòng)要求為林曉獻(xiàn)血,最適合輸給林曉的血型是___________。
(2)某傷員李某被救時(shí)下肢靜脈正在出血,救援人員應(yīng)在他下肢出血處的_______(近心端或遠(yuǎn)心端)用止血帶止血。
(3)地震后,災(zāi)區(qū)嚴(yán)重缺乏清潔飲用水。一般情況下,水源污染最多的是因?yàn)榇竽c桿菌污染所導(dǎo)致的,大腸桿菌與蘑菇的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有所不同,主要區(qū)別是________。
(4)為了防止災(zāi)區(qū)的傳染病流行,防疫人員對(duì)生活用水、地面、廢墟等進(jìn)行大面積消毒,這從傳染病的預(yù)防角度考慮,是為了________。參加救援的武警官兵、解放軍戰(zhàn)士和衛(wèi)生防疫人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前,要提前注射破傷風(fēng)疫苗,以便使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的________,防止外傷對(duì)救援人員造成大的傷害,這種免疫類型屬于________。
【答案】(1)A型;
(2)遠(yuǎn)心端;
(3)大腸桿菌無成形的細(xì)胞核;
(4)切斷傳播途徑;抗體;特異性免疫.
【解析】
試題分析:(1)安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則。林曉的血型是A型,所以最適合輸給林曉的血型是A型。
(2)靜脈是將血液從全身各處流回心臟的血管,血流方向是回心的,應(yīng)在遠(yuǎn)心端用止血帶或指壓法止血。
(3)大腸細(xì)菌的細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核,蘑菇是真菌,細(xì)胞中具有成形的細(xì)胞核。
(4) 預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群;為了防止災(zāi)區(qū)的傳染病流行,防疫人員對(duì)生活用水、地面、廢墟等進(jìn)行大面積消毒,是為了切斷傳播途徑;注射的疫苗相當(dāng)于抗原,注射疫苗會(huì)使接受疫苗的人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體,獲得免疫功能,這種保護(hù)易感人群的措施就是計(jì)劃免疫,也叫特異性免疫。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】最近我們學(xué)校在學(xué)習(xí)“餐飲服務(wù)食品安全科普知識(shí)宣傳冊(cè)”,請(qǐng)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及所學(xué)生物知識(shí),分析回答以下問題:
(1)我們?cè)谫?gòu)買食品時(shí),要注意食品 的問題。
(2)你怎樣判斷購(gòu)買的包裝食品是否過了保質(zhì)期?
(3)我們?nèi)粘5氖澄镏,主要含有?類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?
(4)在日常生活中,為了飲食營(yíng)養(yǎng)均衡,你如何注意自己的飲食習(xí)慣?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取某健康人人球小動(dòng)脈中的血漿、腎小囊中的液體(原尿)和尿液進(jìn)行分析比較,得到下表數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答有關(guān)問題:
成分 A液(克/100毫升) B液(克/100毫升) C液(克/100毫升)
水 90 99 95
蛋白質(zhì) 7.00 O.00 0.00
葡萄糖 0.10 0.10 O.00
無機(jī)鹽 O.72 0.72 1.50
尿素 0.03 0.03 2.00
(1)表中______液為人球小動(dòng)脈中的血漿,_____液為腎小囊中的液體(原尿)。
(2)由此表可知尿液的主要成分是_________________。
(3)B液由________流出,形成C液。
可供選擇的答案是:①腎小球②腎小囊③腎小管④膀胱
(4)如果某人c液中出現(xiàn)了葡萄糖,此人可能患有:_____病。臨床上可使用一種激素治療此病,該激素的名稱是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水由魚的口流入,從鰓蓋后緣排出,水中成分的變化是( 。
A.氧濃度上升,二氧化碳濃度下降
B.氧濃度上升,二氧化碳濃度上升
C.氧濃度下降,二氧化碳濃度下降
D.氧濃度下降,二氧化碳濃度上升
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】福海做了以下試驗(yàn),請(qǐng)你幫他分析并回答下列問題
試管 | 加入物質(zhì) | 控制條件 | 檢驗(yàn)方法 |
1號(hào) | 淀粉溶液2mL+2mL唾液 | 放入37℃溫水10分鐘 | 加入兩滴碘液 |
2號(hào) | 淀粉溶液2mL+2mL清水 | 放入37℃溫水10分鐘 | 加入兩滴碘液 |
(1)在這個(gè)試驗(yàn)中,起對(duì)照試管是_____。
(2)將兩只試管放入37℃溫水中是模擬人體_____。
(3)加入碘液后變藍(lán)的是_____號(hào)試管。
(4)以上的試驗(yàn)說明:_____對(duì)_____是具有消化作用。
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