晴天的上午,在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個(gè)透明的塑料袋,扎緊袋口:
(1)一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠,這是由植物體散發(fā)出來(lái)的______ 凝結(jié)而成的,它是______的結(jié)果
(2)下午打開(kāi)袋口,迅速把一支將要熄滅的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi),火柴復(fù)燃了,說(shuō)明袋內(nèi)______較豐富,這是______的結(jié)果.
(3)傍晚再套上塑料袋,扎緊袋口.第二天天亮前打開(kāi)袋口,迅速把一根燃著的火柴伸進(jìn)袋內(nèi),火柴熄滅了,說(shuō)明袋內(nèi)的______較豐富,這是______的結(jié)果.
【答案】分析:蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程,據(jù)此答題.這是一個(gè)關(guān)于蒸騰作用、呼吸作用、光合作用的綜合內(nèi)容的填空題,據(jù)此答題
解答:解:由分析可知晴天的上午,光照強(qiáng)烈,利于植物的蒸騰作用,植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到空氣中去的過(guò)程,因此在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個(gè)透明的塑料袋,扎緊袋口,植物體內(nèi)的水就會(huì)通過(guò)蒸騰作用被散發(fā)出來(lái),遇塑料袋的內(nèi)壁就會(huì)凝結(jié)成一個(gè)個(gè)的小水珠.下午打開(kāi)袋口,迅速伸一支將熄滅的火柴進(jìn)袋內(nèi),火柴復(fù)燃了,說(shuō)明袋內(nèi)的氧氣豐富,因?yàn)檠鯕庥兄嫉淖饔,這是綠色植物進(jìn)行了一天的光合作用,放出大量氧氣的結(jié)果.第二天打開(kāi)袋口,迅速伸一支燃燒著的火柴伸進(jìn)袋內(nèi),火柴熄滅了,說(shuō)明袋內(nèi)的氧氣較少,二氧化碳增多,因?yàn)橹参锝?jīng)過(guò)一夜的呼吸作用消耗了大量的氧氣.
故答案為;水蒸氣;蒸騰作用;氧氣;光合作用;氧氣;呼吸作用.
點(diǎn)評(píng):做這題要了解植物的蒸騰作用,明確呼吸作用是消耗氧氣,光合作用是放出氧氣,其次還要知道驗(yàn)證氧氣的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?淄博模擬)如圖,晴天的上午,在一株盆栽植物上套一個(gè)透明的塑料袋,扎緊袋口:
(1)一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠,這主要是綠色植物的
蒸騰
蒸騰
作用產(chǎn)生的.此時(shí)打開(kāi)袋口,迅速把一支即將熄滅的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi),火柴復(fù)燃了,說(shuō)明袋內(nèi)的氧氣較豐富,這是
光合
光合
作用產(chǎn)生的.
(2)傍晚再套上塑料袋,扎緊袋口.第二天天亮前打開(kāi)袋口,迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴,火柴熄滅了,說(shuō)明袋內(nèi)的
二氧化碳
二氧化碳
較豐富,這是
呼吸
呼吸
作用的結(jié)果.
(3)如果因某種原因要移栽該植物,一般應(yīng)采取哪些措施增加作物的成活率?(至少寫出2條)
①帶土移栽;②去掉部分葉片移栽
①帶土移栽;②去掉部分葉片移栽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?岳陽(yáng)一模)晴天的上午,在一株盆栽的、多葉的枝條上套上透明的塑料袋,扎緊袋口.一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)出現(xiàn)一些水珠.請(qǐng)問(wèn)形成水珠的水分主要是哪來(lái)的( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?東營(yíng)模擬)晴天的上午,在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個(gè)透明的塑料袋,扎緊袋口:
(1)一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠,這是由植物體散發(fā)出來(lái)的
水蒸氣
水蒸氣
 凝結(jié)而成的,它是
蒸騰作用
蒸騰作用
的結(jié)果
(2)下午打開(kāi)袋口,迅速把一支將要熄滅的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi),火柴復(fù)燃了,說(shuō)明袋內(nèi)
氧氣
氧氣
較豐富,這是
光合作用
光合作用
的結(jié)果.
(3)傍晚再套上塑料袋,扎緊袋口.第二天天亮前打開(kāi)袋口,迅速把一根燃著的火柴伸進(jìn)袋內(nèi),火柴熄滅了,說(shuō)明袋內(nèi)的
二氧化碳
二氧化碳
較豐富,這是
呼吸作用
呼吸作用
的結(jié)果.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

選擇填空:將括弓內(nèi)紿出的名詞填在短線處.
溫馨提示:每空只填一個(gè)名詞.
如圖晴天的上午;在一株盆栽植物套上一個(gè)透明的塑料袋,扎緊袋口,一段時(shí)間后.塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠,這是由植物體散發(fā)出來(lái)的
水蒸氣
水蒸氣
凝結(jié)而成的,這主要是
蒸騰作用
蒸騰作用
的結(jié)果.下午打開(kāi)袋口,迅速伸一支將熄滅的火柴梗放進(jìn)袋內(nèi)火柴復(fù)燃了,說(shuō)明袋內(nèi)的
氧氣
氧氣
較豐富,這是
光合作用
光合作用
的結(jié)果.傍晚再套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮就打開(kāi)袋口,迅速伸進(jìn)一支燃著的火柴,火柴熄滅了,說(shuō)明袋內(nèi)的氧氣缺乏,這是
呼吸作用
呼吸作用
的結(jié)果.(水蒸汽,光合作用,呼吸作用,氧氣,蒸騰作用,有機(jī)物)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示:
(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個(gè)透明的塑料袋中,扎緊袋口,一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠,這是由植物體進(jìn)行
蒸騰
蒸騰
散發(fā)出來(lái)的
凝結(jié)而成的.
(2)下午打開(kāi)塑料袋口,迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi),熄滅的火柴棍復(fù)燃了,說(shuō)明袋內(nèi)的氣體含
氧氣
氧氣
較豐富,這是植物進(jìn)行
光合作用
光合作用
的結(jié)果.
(3)傍晚再套上一個(gè)塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮前打開(kāi)袋口,迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棍,燃燒的火柴熄滅了,說(shuō)明袋內(nèi)有較多的
二氧化碳
二氧化碳
,這是植物進(jìn)行
呼吸作用
呼吸作用
的結(jié)果.

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