20．藻類植物的主要特征是：植物體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；沒有根、莖、葉的分化；多數(shù)生活在水中．

分析 藻類植物大都生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有單細(xì)胞的，如衣藻；有多細(xì)胞，如海帶、紫菜等，也有多細(xì)胞的，無根、莖、葉的分化，靠孢子繁殖后代．

解答 解：藻類植物絕大多數(shù)生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化；細(xì)胞中有葉綠素，能進(jìn)行光合作用．
故答案為：莖；葉；水（前兩空順序可換）．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握藻類植物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．無論對(duì)兒童、青少年還是老年人，鈣對(duì)人體的作用都是重要的．人體中最大的“鈣庫”是（　　）
A．骨B．肝臟C．肌肉D．血液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說對(duì)長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化歷程的解釋，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：

（1）圖①所示的長(zhǎng)頸鹿個(gè)體頸的長(zhǎng)短不同，有的長(zhǎng)，有的短，這種個(gè)體之間性狀上的差異稱為變異，這些差異是可以遺傳的．
（2）圖②所示的現(xiàn)象叫做生存競(jìng)爭(zhēng)；用簡(jiǎn)單的語言描述圖③所示的現(xiàn)象適者生存，不適者被淘汰．
（3）自然選擇是通過生存競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的，生物的適應(yīng)性和多樣性是自然選擇的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．哺乳動(dòng)物的關(guān)節(jié)既牢固又靈活．下列與關(guān)節(jié)的靈活性相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有（　�。�
①關(guān)節(jié)面上有一層光滑的關(guān)節(jié)軟骨；
②關(guān)節(jié)囊為堅(jiān)韌的結(jié)締組織；
③關(guān)節(jié)腔內(nèi)有關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌的滑液；
④關(guān)節(jié)囊外有堅(jiān)韌的韌帶．
A．①②B．③④C．②④D．①③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列敘述中，不屬于細(xì)胞分裂范圍的是（　　）
A．細(xì)胞質(zhì) 平均分成兩份，每份有一個(gè)細(xì)胞核
B．細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜
C．細(xì)胞體積增大
D．細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．蘑菇不含葉綠體，它依靠（　�。┪胀寥乐械乃趾陀袡C(jī)物進(jìn)行腐生生活．
A．菌蓋B．菌柄C．孢子D．地下部分菌絲

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．細(xì)菌的菌落表面光滑黏稠或粗糙干燥，霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，有時(shí)還能呈現(xiàn)不同的顏色．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．學(xué)習(xí)了克隆羊多利的知識(shí)后，某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)克隆犬的實(shí)驗(yàn)方案：將花犬體細(xì)胞的細(xì)胞核移入去核的黑犬卵細(xì)胞中，新組合的卵細(xì)胞發(fā)育成胚胎后移入白犬的子宮里．最終白犬產(chǎn)下的小犬的性狀應(yīng)該是（　�。�
A．最像黑犬B．最像白犬C．最像花犬D．三者都不像

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．“孔雀開屏”“蜻蜒點(diǎn)水”屬于動(dòng)物的攻擊行為．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案