【題目】大豆種子中貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.胚芽
B.子葉
C.胚軸
D.胚根
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【題目】林同學(xué)制作酵母菌臨時裝片,在染色環(huán)節(jié),他除了需要稀碘液,還需要( )
A. 刀片 B. 牙簽 C. 吸水紙 D. 生理鹽水
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【題目】我們在制定這項探究計劃時,有同學(xué)提出:“除了以上三種處理外還要進行第四種處理,就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”。你認為這第四種處理_____必要(填“有”或“不”)。
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【題目】某同學(xué)對下列四幅圖的敘述錯誤的是( )
A. 甲生物的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育
B. 乙生物在生殖發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象
C. 丙生物在生殖發(fā)育過程中為體外受精
D. 丁生物在生殖發(fā)育過程中要經(jīng)歷孵卵育雛等行為
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【題目】體循環(huán)的起點是左心室,終點是________,血液的變化是________.肺循環(huán)的起點是右心室,終點是________,血液的變化是________.
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【題目】如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)青蛙發(fā)育過程的順序是D→_____。
(2)春夏之際,田間_____蛙高聲鳴叫吸引異性來_____,從而完成卵細胞和精子的_____(填“體內(nèi)”或“體外”)受精作用。青蛙的生殖和發(fā)育都在_____中進行。
(3)蝌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大,和桑蠶的_____發(fā)育相比,青蛙的發(fā)育方式為_____發(fā)育。
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【題目】請觀察以下三種動物的外部形態(tài)圖(圖1、圖2、圖3),回答以下問題:
(1)魚的感覺器官是[F],它的作用是:_____。
(2)鯽魚的運動器官是_____,其中有成對的鰭是_____(填序號)。
①C、D兩種鰭 ②C、E兩種結(jié) ③D、E兩種 ④A、E兩種
(3)根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱分類,蝗蟲屬于_____動物。
(4)蝗蟲的呼吸器官(氣體交換場所)是_____。
(5)蝗蟲的體表有堅韌的外骨骼,起到保護、支撐和_____的作用。
(6)李同學(xué)畫蝗蟲(如圖4),根據(jù)昆蟲的特征,圖中的錯誤有:_____(填序號)。
①身體分部 ②足著生位置 ③翅著生位置 ④足的數(shù)量
(7)鳥的身體里有發(fā)達的[___]___,它們一端與肺相通,另一端分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突人到骨的空腔里,輔助肺呼吸。
(8)鳥每呼吸一次,氣體經(jīng)過肺_____次并進行氣體交換,從而提高了氣體交換效率,這就是烏類特有的呼吸方式:“_____”。
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