【題目】班某一位同學(xué)患了流感，則流感，流感病人，含流感病人飛沫的空氣，流感病毒分別屬于（　　）
①病原體　
②傳染源
③傳播途徑　
④傳染病
⑤易感人群
A.①②③④
B.①⑤③④
C.④②③①
D.②⑤③①

【答案】C
【解析】流感是一種傳染病，其病原體是流感病毒，患流感的人是流感病的傳染源；流感患者噴出的飛沫中帶有流感病毒，流感病人的飛沫就是傳播途徑。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了傳染病及其預(yù)防的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握傳染病特點(diǎn)：傳染性、流行性；預(yù)防措施：控制傳染源（傳染病人的隔離、撲殺染病的動物等）；切斷傳播途徑（保護(hù)水源、消毒餐具、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生等）；保護(hù)易感人群（預(yù)防接種、鍛煉身體等）才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效策略。圖示某同學(xué)利用木板、松緊帶、螺絲等材料制作的一個(gè)肌肉牽連骨運(yùn)動的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運(yùn)動中的（　　）

A.骨、肌腱、關(guān)節(jié)B.骨、肌腹、骨連結(jié)

C.骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)D.骨、骨骼肌、骨連結(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能量流動過程中，能量的傳遞總是逐級減少的。（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一株蘋果樹上能結(jié)出“國光”、“紅富士”等不同品種的果實(shí)，所采用的繁殖方法是( )
A.種子繁殖
B.孢子生殖
C.嫁接
D.扦插

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀．”這里所描述的柳樹枝條是由發(fā)育來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳B.所有活的細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用

C.呼吸作用只在暗處進(jìn)行D.呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)對人群中雙眼皮和單眼皮（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)。請回答相關(guān)問題。

組別

婚配方式

被調(diào)查家庭數(shù)目

子女

單眼皮

雙眼皮

1

父母均為單眼皮

51

60

0

2

父母均為雙眼皮

84

26

74

3

父母一方為單，一方為雙

164

56

128

（1）父母為雙眼皮，而子女為單眼皮，此現(xiàn)象稱為___，父母為雙眼皮，子女為雙眼皮，此現(xiàn)象稱為___。

（2）根據(jù)表中第___組數(shù)據(jù)可以推測單眼皮為___性狀。

（3）若第3組中某家庭父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個(gè)單眼皮的孩子，則父親、母親的基因組成分別是___。

（4）從第2組數(shù)據(jù)可以看出，父母均為雙眼皮，子女有的是單眼皮，有的是雙眼皮，雙眼皮子女的基因組成是___。

（5）如果第1組家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù)，那么她能生出雙眼皮的孩子嗎？為什么？___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幾種動物的相同點(diǎn)進(jìn)行比較歸納如圖所示（圓圈交叉部分為相同點(diǎn)），下列敘述正確的是（　�。�

A. a是真正的陸生脊椎動物

B. b是有性生殖，體內(nèi)受精、卵生

C. c是不完全變態(tài)發(fā)育

D. d是呼吸器官主要是肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】導(dǎo)致全球氣候變暖的“溫室氣體”主要指的是（　　）
A.二氧化硫
B.氧氣
C.二氧化碳
D.水蒸氣

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