雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有關(guān),是花結(jié)構(gòu)的主要部分.   
【答案】分析:回答此題的關(guān)鍵是要明確果實和種子的形成過程.
解答:解:在花的結(jié)構(gòu)中,雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系. 雄蕊可以產(chǎn)生精子,雌蕊中有子房和胚珠,胚珠內(nèi)有卵細胞.果實和種子的形成必須要經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程,沒有雄蕊和雌蕊就不能完成這兩個生理過程,也不能形成果實和種子.
故答案為:√
點評:果實和種子形成以前必須要經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

春天,當你漫步在公園中,可以欣賞到各種各樣的花.下面是某同學繪制的公園中一朵花的結(jié)構(gòu)示意圖,請你回答:
(1)圖中[
7
7
]
雄蕊
雄蕊
和[
11
11
]
雌蕊
雌蕊
是花的主要部分.
(2)標號8所示的結(jié)構(gòu)名稱是
子房
子房
,它將發(fā)育成
果實
果實

(3)此花花色為紅色,色彩十分鮮艷,吸引了不少昆蟲,于是某同學提出“是花的顏色吸引了昆蟲”這一假設.請你協(xié)助完成下列探究方案,驗證這一假設.
實驗用具:紅紙、白紙、剪刀、計時器
①用剪刀將紅紙和白紙剪成與紅花一樣的形狀,做出許多紅色、白色的紙花;
②將相同數(shù)量的兩種紙花安放在
同一
同一
花叢中有昆蟲的地方;
③記錄同一段時間內(nèi)
昆蟲
昆蟲
進入兩種花的個數(shù);
④分析實驗結(jié)果.
(4)白色紙花在上述實驗方案中主要起
對照
對照
作用.該實驗屬于模擬實驗,它的局限性表現(xiàn)在
不真實,體現(xiàn)不出科學性和真實性
不真實,體現(xiàn)不出科學性和真實性
,最好采用的實驗材料是
真實的花
真實的花

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答.
(1)在一朵花中只有
雌蕊和雄蕊
雌蕊和雄蕊
與結(jié)出果實和種了有直接關(guān)系,所以是花的主要部分,西瓜是果實,為什么會生有多粒種子?
一個西瓜子房里生有多個胚珠
一個西瓜子房里生有多個胚珠

(2)假設該桃樹控制花色的基因組成為Bb(B為紅色,b為白色),請你判斷圖中①結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉所攜帶的基因是
B或b
B或b
,該花經(jīng)過發(fā)育后所形成的種子長成的植株,再開出花的顏色可能是
紅色或白色
紅色或白色
.花色在遺傳學上稱為
性狀
性狀

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

人類對植物開花、結(jié)果、產(chǎn)生種子三者之間的關(guān)系的認識,經(jīng)歷了幾個世紀的時間,其中凝聚了許多科學家的仔細觀察和認真思考.資料1~資料3再現(xiàn)了這個認識過程.閱讀資料,回答下列問題.
資料1:
17世紀,格魯通過對花進行解剖,對植物的性別作了如下說明:“在花中有產(chǎn)生精子的部分,就是雄蕊;還有相當于動物卵巢的部分.雄蕊中有相當于動物精子的小球,使相當于卵巢的部分受孕.因此,植物都是雌雄同株的.”
(1)格魯?shù)拿枋鲋小跋喈斢趧游锞拥男∏颉笔侵?!--BA-->
花粉
花粉
;“相當于動物卵巢的部分”是指
子房
子房

(2)格魯認為:植物都是雌雄同株的.這一觀點對嗎?
資料2:
卡梅拉里烏斯把格魯?shù)目捶ㄍㄟ^實驗作了進一步的研究:
實驗1把長花粉、不結(jié)果實的桑樹與結(jié)果實、不長花粉的桑樹隔離開.結(jié)果發(fā)現(xiàn)結(jié)果實的桑樹雖然結(jié)實,但果實中沒有一粒種子;
實驗2換用野靛做上述實驗,結(jié)果相同;
實驗3把玉米的雄蕊切掉,發(fā)現(xiàn)一粒種子也不結(jié).
(3)根據(jù)上述資料的描述,桑樹是雌雄同株還是雌雄異株的植物?
(4)根據(jù)卡梅拉里烏斯所做的三個實驗,你能得出什么結(jié)論?
資料3:
18世紀最流行的看法是:花粉只對種子的形成起刺激作用.凱爾路特用兩種煙草做雜交,產(chǎn)生了種子.他設想:如果在下一代中能夠發(fā)現(xiàn)雄性的一些特征,便可以推斷出花粉并不只是刺激種子的發(fā)育.實際上,凱爾路特所獲得的雜交種子發(fā)育成的植株具有雙親的特征.直到18世紀末,人們才認識到:有些植物有雌雄之分,雌蕊中的卵細胞和雄蕊花粉中的精子經(jīng)過某些過程產(chǎn)生下一代.
(5)凱爾路特通過實驗證明了什么?
(6)資料中所述的“某些過程”是指什么過程?

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)黃瓜開花與結(jié)果的圖,結(jié)合所學知識,分析說明:
①黃瓜屬于雌雄同株、異花傳粉的植物.黃瓜花是單性花(即一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊).圖A中,黃瓜花中只含有雄蕊,不能結(jié)果實,叫
花.
②圖C中的黃瓜是圖B中的
子房
子房
發(fā)育而來的,它的果實中含有大量的種子,是因為
子房中含有很多胚珠
子房中含有很多胚珠

③黃瓜是雙子葉植物,其種子內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)貯存于
子葉
子葉
中.
④很多諺語是我國勞動人民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中總結(jié)出來的自然界的規(guī)律,是勞動人民智慧的結(jié)晶.“清明前后,種瓜點豆”總結(jié)出了
適宜的溫度
適宜的溫度
是黃瓜種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件之一;除此以外,種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件還包括
一定的水分
一定的水分
充足的空氣
充足的空氣

⑤如果黃瓜種植過稀,沒有充分利用單位面積上的光照而造成浪費;種植過密,植株葉片互相遮擋,會影響植株的
光合
光合
作用.因此種植農(nóng)作物時,既不能過稀,也不能過密,應該
合理密植
合理密植

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是被子植物花的結(jié)構(gòu)模式圖和種子結(jié)構(gòu)示意圖.請回答:

(1)圖甲是花的結(jié)構(gòu)模式圖,其中對植物繁衍后代最重要的結(jié)構(gòu)是
[4]
[4]
雌蕊
雌蕊
[8]
[8]
雄蕊
雄蕊
,精子與卵細胞結(jié)合的部位是在
[5]
[5]
胚珠
胚珠
內(nèi),
[3]
[3]
子房
子房
將來發(fā)育成果實,
[5]
[5]
胚珠
胚珠
將來發(fā)育成種子.
(2)圖乙表示菜豆種子的結(jié)構(gòu),在觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)時,取一粒浸軟的種子,剝?nèi)シN子最外面的一
[1]
[1]
種皮
種皮
,分開合攏著的兩片
[5]
[5]
子葉
子葉
,用放大鏡仔細觀察種子各結(jié)構(gòu)的特點.
(3)圖乙中,貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是
[5]
[5]
子葉
子葉
.和菜豆種子相比,玉米種子貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是
胚乳
胚乳
,該結(jié)構(gòu)能被碘液染成
色,說明其中含有的主要物質(zhì)是
淀粉
淀粉

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