剛收獲的小麥堆放在一起,過一段時間后,將手插入時會感到發(fā)熱,這主要是因為( )

      A. 小麥蒸騰作用釋放了熱量

      B. 小麥光合作用釋放了熱量

      C. 小麥呼吸作用釋放了熱量

      D. 小麥中的有機物被細菌、真菌分解釋放了熱量

      練習冊系列答案
      相關(guān)習題

      科目:初中生物 來源:2016-2017學年河南省平頂山市八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

      已知某夫婦都能卷舌,且基因組成都為Aa。從理論上推測,他們生一個孩子,能卷舌的可能性是( )

      A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

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      科目:初中生物 來源:2016-2017學年江西省撫州市七年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

      某中學生物興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了以下實驗:

      請回答下列問題:

      (1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,在②號試管的A處應加入___________,作為①號試管的______________實驗。

      (2)①號試管不變藍的原因是唾液中含有_________________,它能促進淀粉的分解。

      (3)探究 “牙齒的咀嚼和舌的攪拌” 有助于食物的消化,是選用_________兩號試管進行對照。

      (4)食物中淀粉的消化是從________開始的,我們吃飯時應該細嚼慢咽。

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      科目:初中生物 來源:2016-2017學年江西省撫州市七年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

      下列關(guān)于人類起源和發(fā)展的觀點正確的是( )

      A. 人是由神創(chuàng)造的

      B. 森林古猿是現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先

      C. 現(xiàn)代類人猿就是人類的祖先

      D. 古人類化石不能作為人類起源和發(fā)展的證據(jù)

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      科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省德州市八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

      當你在唱“感恩的心”這首歌時,不由自主地將首放在胸前完成屈肘動作。此時肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)是(  )

      A. 肱二頭肌收縮, 肱三頭肌收縮 B. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

      C. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 D. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張

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      科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省德州市八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

      關(guān) 于細菌、真菌與人類生活關(guān)系的敘述中,錯誤的是( )

      A. 釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌

      B.制作豆醬、腐乳等食品離不開霉菌

      C.細菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿,因此細菌都是有害的

      D. 細菌和真菌在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細菌沒有成形的細胞核

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      科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省德州市八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

      城市綠地的草坪邊緣往往設置有一些提示語標牌,提醒人們不要踐踏小草,因為經(jīng)常在草坪上行走,會造成土壤板結(jié),從而影響草的生長,土壤板結(jié)影響草生長的主要原因是( )

      A. 小草無法吸收無機鹽,影響生長

      B. 小草缺少水份,影響光合作用

      C. 土壤缺少氧氣,影響草根的呼吸

      D. 葉片氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用

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      科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省德州市八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

      在制作洋蔥鱗片表皮細胞臨時裝片實驗中,開始用于滴加在載玻片上的液體和實驗中用于染色

      的液體分別是( )

      A.碘液、生理鹽水 B.生理鹽水、自來水

      C.自來水、生理鹽水 D.清水、碘液

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      科目:初中生物 來源:2016-2017學年內(nèi)蒙古烏蘭察布分校七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

      植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì),又能將其它不需要的物質(zhì)擋在外面,這主要是由于( )

      A. 細胞壁具有保護細胞的功能 B. 細胞膜具有保護細胞的功能

      C. 液泡與吸水和失水有關(guān) D. 細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能

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