【題目】如圖是人的呼吸和血液循環(huán)關系示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)人體血液循環(huán)的動力器官是 , 它的四個腔中[4]的壁最厚.
(2)[1]和[3]、[2]和[4]之間存在著具有防止血液倒流的瓣膜,它們是 .
(3)圖中結構[3]表示心臟的 , 血管[7]內(nèi)流動著血.
(4)人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑,其中體循環(huán)的起點是[] .
(5)血液流經(jīng)A處后,二氧化碳含量 , 血液流經(jīng)B處后,氧氣含量 .
【答案】
(1)心臟;左心室
(2)房室瓣
(3)右心室;動脈
(4)4;左心室
(5)減少;減少
【解析】解:(1)心臟由心肌構成,心肌能夠自動有節(jié)律地跳動,推動血液在心臟和血管構成的管道系統(tǒng)中流動,是血液循化的動力器官.(2)[1]和[3]、[2]和[4]存在房室瓣,朝向心室開,只允許血液從心房流向心室,而不能倒流;(3)[3]與肺動脈相連是右心室,[7]是主動脈,內(nèi)流動脈血.(4)人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán),體循環(huán)的起點是[4]左心室,止點是[1]右心房;肺循環(huán)的起點是[3]右心室,止點是[2]左心房.(5)血液流經(jīng)A肺泡處的毛細血管時,肺泡中二氧化碳濃度低,于是血液中的二氧化碳擴散到肺泡;血液流經(jīng)B組織細胞時,組織細胞中氧的濃度低,血液中的氧氣擴散到組織細胞,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解心臟的相關知識,掌握心臟的結構和功能:位于胸腔中部,偏左下方由心肌構成;功能:血液循環(huán)的動力器官,以及對血液循環(huán)的途徑的理解,了解循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】引體向上是許多人喜歡的一項健身運動,如圖,在做引體向上將身體拉到最高位置身體下垂時,肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是( 。
A.收縮、收縮
B.收縮、舒張
C.舒張、收縮
D.舒張、舒張
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】目前霧霾已成為城市標志性難題.霧霾天氣現(xiàn)象會給氣候、環(huán)境、健康、經(jīng)濟等方面造成顯著的負面影響.
(1)“霧霾”主要對人體的系統(tǒng)影響嚴重.
(2)在霧霾天用鼻呼吸,而不能用口呼吸,原因是
①鼻毛可阻擋吸入的塵埃②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤③嗅細胞接受氣味的刺激④鼻粘膜內(nèi)豐富的毛細血管能溫暖吸入的空氣
A.①③
B.②④
C.③④
D.①②
(3)為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關,某校的同學在城市主干道周邊對空氣進行采樣,采樣時段與統(tǒng)計結果如表:
組別 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨 | 上班時段 | 中午 | 下班時段 | |
第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99 |
在該探究實驗中,同學們將設置為該實驗的變量,而其他條件都相同.
(4)為減少實驗誤差,應對表中3個小組同學的數(shù)據(jù)做怎樣的處理? .
(5)某小組同學將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖,請你將表格中“上班時段”的數(shù)據(jù)也進行相應處理,并用柱狀圖在圖中表示.根據(jù)上述統(tǒng)計結果,可以得出的結論是車流量越大,空氣中的PM2.5的濃度 .
(6)請你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】心臟是人體血液循環(huán)的動力器官.它不停地收縮和舒張,推動血液在血管里循環(huán)流動.右圖是人體心臟工作示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中B、D、2、6的結構名稱是:
B: D:
2: 6:
(2)圖中C、3內(nèi)流動的血液分別是:、
(3)圖中B、D所處的狀態(tài)分別是:、
(4)若一個紅細胞從D出發(fā),隨著血液循環(huán),它將沿著怎樣的路徑再回到D?請你用數(shù)字、字母和箭頭表示紅細胞所經(jīng)過的路徑: .
(5)胃炎的病人,手臂處靜脈注射藥物,問藥物次經(jīng)過心臟到達胃部?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的資料,分析回答問題:
泰山雄踞華北平原,海拔1500多米,屬暖溫氣候區(qū),動植物資源十分豐富,現(xiàn)有種子植物約107科,蕨類植物約19屬,苔蘚植物約242種.無脊椎動物種類多、數(shù)量大,最常見的如環(huán)節(jié)類的蚯蚓、軟體類的蝸牛、節(jié)肢類的蜘蛛、蝎子、蜈蚣及各類昆蟲;脊椎動物中主要有哺乳類5目25種、鳥類34科154種、爬行類5科12種、兩棲類3科6種、魚類12科22種.其中,哺乳類中的豹、鳥類中的白鸚、黑鸚、全雕、白鶴、大鵝都是國家保護動物;兩棲類中的全線蛙,魚類中赤磷魚都則是瀕危物種.
(1)該資料直接反映了泰山生物的多樣性;為了保護泰山珍稀生物資源,保護泰山生物的多樣性,最有效的措施是 .
(2)該資料提到的生物分類等級單位有;其中,所含生物親緣關系最近的分類等級單位是 .
(3)下面是某同學繪制的泰山部分動物分圖解,但他對字母A、B應表示什么結構把握不準,請你分析圖文信息幫他完善出來,A代表、B代表;根據(jù)該分類圖解,可以推測代碼①所示動物的運動方式是;代碼②所示動物的牙齒具有的特點是 .
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