【題目】用顯微鏡觀察植物永久切片時，若是在光線很強的條件下，為了控制進光量，應選用的光圈和反光鏡是（　�。�

A. 較大的光圈和平面反光鏡

B. 較大的光圈和凹面反光鏡

C. 較小的光圈和平面反光鏡

D. 較小的光圈和凹面反光鏡

【答案】C

【解析】顯微鏡視野亮度的調節(jié)：小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強，用大光圈、凹面鏡調節(jié)，會使視野變亮。題干中在光線很強的條件下，為了控制進光量，使視野變暗，應該選用較小的光圈，平面鏡。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細菌和酵母菌的結構示意圖，請根據(jù)圖回答

(1)細菌與酵母菌的主要區(qū)別是：細菌只有[　]________，而沒有真正的________。酵母菌還具有[　]________。

(2)酵母菌與植物細胞的區(qū)別是細胞內(nèi)無____________；酵母菌與動物細胞的區(qū)別是________________。

(3)從生殖方式上看，細菌的生殖方式是________生殖，而酵母菌的生殖方式包括出芽生殖和________生殖。

(4)在不良環(huán)境下，細菌可以形成________以抵抗不良環(huán)境。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】概念圖能直觀形象地表達知識結構，有利于加深對知識的理解和記憶，下面圖1是植物細胞相關概念圖，圖2是洋蔥鱗片葉表皮示意圖。其中A、B表示結構，a、b表示功能，①表示過程。下列說法錯誤的是（　�。�

A. 圖2所示部分屬于保護組織，是經(jīng)過①過程形成的

B. A表示葉綠體

C. B表示細胞核

D. 圖2中的細胞和口腔上皮細胞都具有細胞膜、細胞質和細胞核等結構

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有“蟲眼”的蔬菜和水果，農(nóng)藥含量少。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在研究植物光合作用產(chǎn)物的實驗中，把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是

A、不讓植物進行呼吸作用 B、加強植物的呼吸作用

C、使葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡 D、使植物的生命活動減弱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類進化的四個階段依次是：南方古猿-（________）-（_______）-智人階段。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是心臟結構模式圖，以下說法正確的是（　�。�

A. 扎緊5，從1往心臟灌水，水會從8流出

B. 圖中3內(nèi)的血液是經(jīng)過肺循環(huán)留回的血液

C. 圖中8和10流動的都是動脈血

D. 圖中的6是將血液從全身各器官運回心臟的血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文在（________）一書中明確提出了生物進化的（________）學說，這一學說被恩格斯贊譽為“19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)”之一。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動植物種類繁多，有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�

A. 森林生態(tài)系統(tǒng)

B. 草原生態(tài)系統(tǒng)

C. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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