5.造血干細胞享有血細胞的種子細胞之美稱.2017年5月,科學(xué)家首次在實驗室培育出人類造血干細胞,有望繞開骨髓移植,用患者自身的體細胞培育出造血干細胞,以治療白血病等血液疾病和制造血細胞用于輸血.
(1)在正常人體內(nèi),造血干細胞通過細胞分裂、生長和分化產(chǎn)生紅細胞、血小板和白細胞,滿足人體所需.白細胞中的B淋巴細胞和T淋巴細胞會對進入血液的病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng),這種免疫屬于特異性(選填“非特異性”或“特異性”)免疫.
(2)輸血前必須先檢查受血者和獻血者的血型.血型是由紅細胞上的凝集原決定的.

分析 (1)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程,細胞分裂使細胞數(shù)目增多.
(2)細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.
(3)新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細胞的生長.

解答 解:(1)在正常人體內(nèi),造血干細胞通過細胞分裂、生長和分化產(chǎn)生紅細胞、血小板和白細胞,滿足人體所需.白細胞中的B淋巴細胞和T淋巴細胞會對進入血液的病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng),這種免疫屬于特異性免疫.
(2)輸血前必須先檢查受血者和獻血者的血型.血型是由紅細胞上的凝集原決定的.
故答案為:(1)分裂、生長和分化
(2)凝集原

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細胞分裂、細胞分化和細胞生長的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)在盛有干種子的瓶中加適量水,過一段時間后種子的呼吸作用會加強,致使玻璃瓶內(nèi)二氧化碳氣體濃度增大,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強.
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,幼苗的光合作用也會逐漸減弱,原因是二氧化碳的濃度低,缺乏光合作用的原料.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.請閱讀以下資料,分析回答下列問題:
資料一:在我們生活的環(huán)境中,到處都有病菌、病毒,我們之所以都能夠健康地生活,與人體自身免疫有關(guān).據(jù)科學(xué)網(wǎng)2016年1月11日援引報道,我國自主研發(fā)的全球首創(chuàng)手足口病EV71疫苗獲新藥證書.該疫苗對EV70腸道病毒引起的重癥手足口病的保護率達到100%,臨床結(jié)果表明該疫苗安全、有效、生產(chǎn)工藝成熟、產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定,處于國際領(lǐng)先水平.
材料二:在日常生活中掌握一些必要的急救常識(如圖一、圖二所示),對于保障身體健康、挽救生命具有重要意義.

(1)EV71腸道病毒是引起“手足口病”的病原體,該病毒與細菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是無細胞結(jié)構(gòu).
(2)防疫部門給幼兒注射手足口病EV71疫苗,這在傳染病的預(yù)防措施中屬于保護易感者,該免疫類型屬于特異性免疫.
(3)如果遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過“120”急救電話之后,應(yīng)該馬上對患者實施心肺復(fù)蘇.實施心肺復(fù)蘇時,圖一所示甲、乙二人施救的先后順序應(yīng)是先乙后甲,搶救有效的標(biāo)志是病人出現(xiàn)自主呼吸,頸動脈有搏動,臉色轉(zhuǎn)為紅潤.
(4)遇到外傷出血患者需及時止血(如圖二所示),若受傷部位C處有暗紅色的血液緩緩流出,則加壓或包扎的位點應(yīng)在B處(填字母)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.下列圖示中,圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過程流程圖,圖中A、B分別表示吸氣和呼氣,M表示人體某器官;圖乙是心臟工作過程中某階段的示意圖,圖中箭頭表示血液流動的方向,①、②、③、④表示與心臟相連的血管,⑤、⑥、⑦、⑧表示心臟的四個腔.請回答下列問題:

(1)人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分.其中,體循環(huán)的起點和終點分別是C
A.左心房、右心室          B.右心房、左心室
C.左心室、右心房          D.右心室、左心房
(2)圖甲中,進行A過程時,膈肌和肋骨間的肌肉所處的工作狀態(tài)分別是B
A.舒張、舒張     B.收縮、收縮    C.舒張、收縮  D.收縮、舒張
(3)圖甲中,當(dāng)血液流經(jīng)人體器官M后,血液中的葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的含量增多,則器官M可能是A
A.小腸     B.大腦     C.腎臟      D.肺
(4)圖乙中,心臟所處的工作狀態(tài)是:左、右心房舒張,左、右心室收縮,心房與心室之間的瓣膜關(guān)閉(填“打開”或“關(guān)閉”).
(5)圖乙中,①、②、③、④血管內(nèi)流靜脈血的有C.
A.①和②B.③和④C.①和③D.②和④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.“制作人體的口腔上皮細胞臨時裝片,并用顯微鏡觀察”實驗中,下列操作正確的是( 。
A.制片時,用滴管在載玻片中央滴一滴清水
B.染色時,在蓋玻片一側(cè)滴加稀碘液,用吸水紙從另一側(cè)吸引
C.調(diào)節(jié)時,用左眼觀察目鏡內(nèi),同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降
D.觀察時,向左上方移動載玻片使位于視野右下方的物像移至視野中央

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列初中科學(xué)實驗中,需要使用0.9%的生理鹽水作為試劑的是( 。
A.觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)B.觀察小金魚尾鰭內(nèi)的血液流動
C.制作洋蔥表皮細胞臨時裝片D.制作人體口腔上皮細胞臨時裝片

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.我國的科技飛速發(fā)展,使人類活動能上天入地,下列不在生物圈范圍內(nèi)的是( 。
A.大氣圈的底部B.水圈的大部C.巖石圈的表面D.巖石圈的底部

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是神經(jīng)細胞模式圖及番茄果實的表皮和果肉細胞圖.請據(jù)圖回答.

(1)動、植物細胞都有能控制發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[②](填標(biāo)號).
(2)植物細胞特有的結(jié)構(gòu)有圖中④和細胞質(zhì)中的⑤及葉綠體(綠色部分).
(3)番茄的細胞能不斷吸收鈣,這與圖中標(biāo)號[①]所示結(jié)構(gòu)的功能有關(guān).
(4)圖A所示細胞為神經(jīng)細胞,其功能是接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮.
(5)圖B與圖C細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)有明顯差異.所起的作用也不相同.這體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖.正確的是( 。
A.⑤將來發(fā)育成種皮
B.雌蕊由①④⑥組成
C.⑥是由花粉管萌發(fā)形成的,內(nèi)有卵細胞
D.②中的花粉散發(fā)出來落在①上的過程叫傳粉

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同步練習(xí)冊答案