【題目】有三種消化液A、B、C，它們都不是唾液和腸液，A消化液能促進B消化液消化脂肪，A消化液和C消化液不能消化淀粉，而B消化液和C消化液都能消化蛋白質。則A、B、C分別是

A.胰液、膽汁、胃液 B.膽汁、胃液、胰液

C.胃液、膽汁、胰液 D.膽汁、胰液、胃液

【答案】D

【解析】

試題分析：人體的消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺，其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外．唾液腺分泌的唾液通過導管流入口腔，把淀粉分解成麥芽糖；胃腺分泌胃液對蛋白質進行初步消化；小腸分泌腸液，腸液通過粘膜表面小凹直接分泌到消化道內，含有消化糖類、蛋白質和脂肪等的酶，可以對糖類、蛋白質和脂肪等進行徹底的消化；胰腺分泌的胰液通過胰管流入小腸，可以對糖類、蛋白質和脂肪等進行徹底的消化；肝臟分泌膽汁，膽汁中不含消化酶，但可以乳化脂肪，促進脂肪的消化。根據(jù)題意分析A、B、C分別是膽汁、胰液、胃液。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學校的課外興趣小組，在探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”時，將兩個同樣大小的水槽分別標記為A、B，分別放入2000ml河水、10只同種、同一批的小蝌蚪；A組每隔一天加5mg甲狀腺激素，B組不加，其他培養(yǎng)條件相同。實驗結果如下：

現(xiàn)象

后肢長出的平均時間（天）

前肢長出的平均時間（天）

尾脫落的平均
時間（天）

尾脫落時的平均體長（cm）

A組

4

7

26

0.7

B組

5

9

37

1.3

請回答下列問題：

（1）實驗中A缸和B缸的規(guī)格、加水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是____________；該實驗的變量是___________；B缸的作用是_______。

（2）根據(jù)實驗結果，可以得出的實驗結論是_____________________________。

（3）如果該小組同學要進一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，請你幫他們完成下列實驗方案設計：再選擇_______只同種、同一批的小蝌蚪，將其________切除，其余條件應與_________組相同（填“A”或“B”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，植物的葉片面積、氣孔狀態(tài)與分布跟環(huán)境有密切的關系。以下有關敘述錯誤的是

A．生長在干旱地區(qū)的植物葉片面積相對較小

B．陽光充足地區(qū)的植物氣孔主要分布在葉片背面

C．生活在不同環(huán)境中的同種植物氣孔的數(shù)量與分布是完全相同的

D．氣孔的張開與閉合能夠影響植物的光合作用和蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上的原始生命起源于（ ）

A.原始大氣中 B.冷卻降雨過程中

C.土壤中 D.原始海洋中

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【題目】下列有關氣孔的敘述，錯誤的是 （ ）

A. 氣孔是氣體交換的“窗口” B. 氣孔是蒸騰失水的“門戶”

C. 氣孔是由兩個保衛(wèi)細胞圍成 D. 氣孔通常是白天關閉，晚上開放

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炸麻花要用到面粉和豆油，它們分別來自

A. 小麥的子葉 黃豆的子葉 B. 小麥的胚乳 黃豆的子葉

C. 小麥的子葉 黃豆的胚乳 D. 小麥的胚乳 黃豆的胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】狂犬病是由狂犬病毒所致的人畜共患急性傳染病，病死率極高。預防狂犬病的措施之一是注射狂犬疫苗。下列說法正確的是（ ）

A．狂犬病毒具有細胞膜、細胞質、細胞核等細胞的基本結構

B．注射到人體的狂犬疫苗屬于抗體

C．狂犬病毒是狂犬病的傳染源

D．注射狂犬疫苗讓人獲得免疫屬于特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果農(nóng)常用營養(yǎng)繁殖培育龍眼，農(nóng)科所常用種子繁殖培育龍眼新苗。兩種繁殖方式分別是（ ）

A. 有性生殖、有性生殖 B. 無性生殖、有性生殖

C. 有性生殖、無性生殖 D. 無性生殖、無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】相對性狀有明顯的 和 之分。在相對性狀（用字母D表示）中，表現(xiàn)為隱性性狀的其基因組成只有 ，表現(xiàn)為顯性性狀的，其基因組成有 或 兩種。

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