【題目】相對(duì)性狀有明顯的 和 之分。在相對(duì)性狀(用字母D表示)中,表現(xiàn)為隱性性狀的其基因組成只有 ,表現(xiàn)為顯性性狀的,其基因組成有 或 兩種。
【答案】顯性性狀、隱性性狀、dd,DD ,Dd
【解析】
試題分析:生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí),顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因 一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因,顯示隱性性狀。通常用大寫(xiě)字母表示顯性基因,小寫(xiě)字母表示 隱性基因。若用D和d分別代表顯、隱性基因,則顯性性狀的基因組成是DD或Dd;隱性性狀的基因組成是dd。因此表現(xiàn)為隱性性狀的基因組成有1種,表現(xiàn)為 顯性性狀的基因有2種,即DD ,Dd。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有三種消化液A、B、C,它們都不是唾液和腸液,A消化液能促進(jìn)B消化液消化脂肪,A消化液和C消化液不能消化淀粉,而B(niǎo)消化液和C消化液都能消化蛋白質(zhì)。則A、B、C分別是
A.胰液、膽汁、胃液 B.膽汁、胃液、胰液
C.胃液、膽汁、胰液 D.膽汁、胰液、胃液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物遺傳變異的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 如果生物不發(fā)生變異,就不能適應(yīng)變化著的環(huán)境
B. 生物界遺傳現(xiàn)象十分普遍,變異現(xiàn)象比較少
C. 由于生物的遺傳變異,才使生物界不斷變化發(fā)展
D. 生物的變異有些是可遺傳的,有些是不可遺傳的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】男性生殖系統(tǒng)和女性生殖系統(tǒng)具有多組在功能上相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)。則下列選項(xiàng)中,不具有這種對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( )
A. 睪丸和卵巢 B. 輸精管和輸卵管
C. 尿道(男)和陰道 D. 精囊腺和前列腺
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類和現(xiàn)代類人猿的根本區(qū)別是( )
A. 人類直立行走,類人猿臂行
B. 人類利用和制造工具,類人猿使用天然工具
C. 人類有豐富的語(yǔ)言,類人猿無(wú)語(yǔ)言能力
D. 以上三項(xiàng)都是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,能體現(xiàn)環(huán)境影響生物的是( )
A. 生活在寒冷海域中的海豹,皮下脂肪很厚。
B. 森林生態(tài)系統(tǒng)的氧氣濃度較高。
C. 荒漠中的植物——駱駝刺,根系非常發(fā)達(dá)。
D. 蚯蚓使土壤疏松、肥沃。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將食物及其相應(yīng)的保鮮方法選出來(lái)
( )
( )E.火腿腸 e.真空包裝(破壞需氧細(xì)菌真菌的生存條件)
( )F.肉類罐頭 f.巴斯德消毒法 (高溫殺死食品中的細(xì)菌和真菌)
( )G.冰箱中的食品 g.曬制與煙黑法(脫去水分,不利于細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)繁殖)
A. 蘑菇 a.冷藏法( 沒(méi)有適宜的溫度,微生物生長(zhǎng)繁殖得慢 )() B. 咸魚(yú) b.脫水法 (脫去水分,不利于細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)繁殖)() C. 袋裝或盒裝牛奶 c.腌制法(脫去水分,不利于細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)繁殖)() D. 臘肉 d.罐藏法(高溫滅菌后,密封,外界微生物不能進(jìn)入)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活在英國(guó)曼徹斯特地區(qū)的樺尺蛾有淺色和深色兩種體色,它們都喜歡棲息在樹(shù)干上。
19世紀(jì)后期,英國(guó)工業(yè)革命導(dǎo)致工廠大量排煙,使樹(shù)干由淺灰色變成黑褐色,樺尺蛾也由淺色常見(jiàn)類型逐漸
變成為深色常見(jiàn)類型。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)遺傳學(xué)上,樺尺蛾體色的深色與淺色稱為 。
(2)樺尺蛾的兩種體色由一對(duì)等位基因控制,顯性基因用A表示,隱形基因用a表示。將一只淺色樺尺蛾與一只深色樺尺蛾交配,子代若全為深色,則 色為隱性性狀,子代樺尺蛾的基因組成為 。
(3)曼徹斯特地區(qū)樺尺蛾種類的變遷是長(zhǎng)期 的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于科學(xué)探究方法的是( )
A. 調(diào)查法 B. 觀察法
C. 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法 D. 收集資料法
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