【題目】某國(guó)發(fā)現(xiàn)在其境內(nèi)的老虎經(jīng)常遭到人獵殺，若不立即采取有效保護(hù)措施，老虎有滅絕的可能，于是該國(guó)政府采取改正措施。其中正確的措施有（ ）

①在棲息地引進(jìn)獅群和豹群

②將老虎遷出原地，移入動(dòng)物園等進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理

③在棲息地建立自然保護(hù)區(qū)

④制定法律，嚴(yán)禁捕獵老虎

⑤在棲息地保持一定數(shù)量的牛群和羊群

A、①②③④B 、②③④⑤C、①③④⑤D、①②③⑤

【答案】B

【解析】保護(hù)生物多樣性的具體辦法有依法合理開(kāi)發(fā)利用自然資源，嚴(yán)禁砍伐獵取瀕危物種和受保護(hù)物種；建設(shè)自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性；采取措施對(duì)一些物種進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，如遷地保護(hù)；用人工養(yǎng)殖、栽培和人工繁殖的方法搶救瀕危物種等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是：（ ）
A.一片農(nóng)田
B.一塊草地
C.生物圈
D.一條河中的魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖回答：

(1)這個(gè)細(xì)胞是______細(xì)胞，因?yàn)榧?xì)胞中有［ ］______、［ ］______和［ ］_______。

(2)具有保護(hù)和支持細(xì)胞功能的是［ ］________。

(3)猶如細(xì)胞的門(mén)戶(hù)，凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要由此構(gòu)造進(jìn)行選擇的是［ ］_______。

(4)楓樹(shù)的葉子秋天會(huì)變成紅色，是因?yàn)樵跅魅~中葉肉細(xì)胞的［ ］__________中溶解有花青素。

(5)含有遺傳物質(zhì)的是［ ］________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)用河水池泥、水藻植食性小魚(yú)、廣口瓶、凡士林等材料制作了一個(gè)生態(tài)瓶（如圖所示）。下列對(duì)生態(tài)瓶的分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.該生態(tài)瓶就是一個(gè)微型生態(tài)系統(tǒng)

B.該生態(tài)瓶中有一條食物鏈：水草→小魚(yú)→細(xì)菌

C.若河水被污染，一段時(shí)間后小魚(yú)體內(nèi)污染物含量最多

D.該生態(tài)瓶中的能量轉(zhuǎn)變順序是：光能→化學(xué)能→熱能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”。該詩(shī)句描寫(xiě)的生命現(xiàn)象是（ ）
A.生物的生長(zhǎng)發(fā)育
B.生物的遺傳和變異
C.生物對(duì)刺激的反應(yīng)
D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的是②

B.受精卵的形成場(chǎng)所是①

C.懷孕是指受精卵植入④的內(nèi)膜的過(guò)程

D.④是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下列曲線(xiàn)圖，回答問(wèn)題：

（1）甲中A表示____的發(fā)育趨勢(shì)。乙圖中_____表示女性身高曲線(xiàn)。進(jìn)入青春期后，男女性器官迅速發(fā)育：男性性器官分泌___，并出現(xiàn)一些正常的生理現(xiàn)象如男孩出現(xiàn)遺精；而女孩的性器官是_____，進(jìn)入青春期女孩還會(huì)出現(xiàn)___現(xiàn)象。

（2）乙顯示男女青春期身體變化的顯著特點(diǎn)是___。

（3）甲、乙顯示男孩進(jìn)入青春期的年齡___（填“早”或“晚”）于女孩。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈中正確的是（ ）
A.植物→真菌→田鼠→蛇
B.黃鼠狼→蛇→田鼠→植物
C.陽(yáng)光→草→野兔→狐貍
D.植物→田鼠→蛇→貓頭鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】移栽植物的時(shí)候，適當(dāng)剪除一些葉片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是( )

A. 降低呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗

B. 使移栽操作更加方便

C. 避免大風(fēng)吹倒新栽的植物

D. 避免蒸騰作用過(guò)多失水，使幼苗移栽后易成活

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同步練習(xí)冊(cè)答案