【題目】下列食物鏈中正確的是（ ）
A.植物→真菌→田鼠→蛇
B.黃鼠狼→蛇→田鼠→植物
C.陽光→草→野兔→狐貍
D.植物→田鼠→蛇→貓頭鷹

【答案】D
【解析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.D食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者植物與消費者田鼠、蛇、貓頭鷹它們四者的關(guān)系.

所以答案是：B.

【考點精析】掌握食物鏈是解答本題的根本，需要知道食物鏈以生產(chǎn)者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四項中，正確表示了一條食物鏈的是（ ）
A.陽光→草→�！�；
B.草→兔→鷹；
C.鷹→蛇→青蛙→昆蟲；
D.陽光→玉米→鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某國發(fā)現(xiàn)在其境內(nèi)的老虎經(jīng)常遭到人獵殺，若不立即采取有效保護措施，老虎有滅絕的可能，于是該國政府采取改正措施。其中正確的措施有（ ）

①在棲息地引進獅群和豹群

②將老虎遷出原地，移入動物園等進行特殊的保護和管理

③在棲息地建立自然保護區(qū)

④制定法律，嚴禁捕獵老虎

⑤在棲息地保持一定數(shù)量的牛群和羊群

A、①②③④B 、②③④⑤C、①③④⑤D、①②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究饅頭在口腔中的變化實驗，其中的A、B、C、D表示四個實驗步驟。請根據(jù)實驗回答下列問題。

（1）描述D步驟加碘液后的實驗現(xiàn)象：1號試管___________；2號試管___________。

（2）饅頭在口腔中變甜與_______ 號試管的變化相似，即口腔中的___________能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖。

（3）B步驟中的“攪拌”相當于口腔中的_______________________作用。

（4）如再要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”，請完善下列需要更改的設計方案。

①將B步驟的兩支試管滴加等量的__________；

②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中，另一支試管放在_____________中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近親不宜結(jié)婚是由于結(jié)婚后

A．易發(fā)生變異 B．易發(fā)生傳染病

C．血緣相近的基因會互相干擾 D．遺傳病發(fā)病率高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進化的總趨勢是（　�。�

A. 由簡單到復雜、由低等到高等、由陸生到水生

B. 由簡單到復雜、由高等到低等、由水生到陸生

C. 由復雜到簡單、由低等到高等、由陸生到水生

D. 由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)實中，有這樣一小部分人，他們小小年紀，可能就頭發(fā)發(fā)白，甚至連眉毛、脻毛都是白色的。他們得了白化病，體內(nèi)缺乏黑色素，怕陽光，現(xiàn)在有很多人，親切的稱呼他們?yōu)椤霸铝梁⒆印�。目前尚無根治辦法，以預防為主，通過遺傳咨詢禁止近親結(jié)婚，同時進行產(chǎn)前基因診斷也可預防此病患兒出生。如圖為某家族白化病的遺傳圖解，I、Ⅱ、Ⅲ分別表示祖、父和孫三代人，請根據(jù)圖解回答有關(guān)問題：

（1）從遺傳圖解可知，白化病是一種由_______基因控制的遺傳�。�

（2）Ⅱ3產(chǎn)生的生殖細胞的染色體組成為________Ⅱ3和Ⅱ4表現(xiàn)正常，Ⅲ7患病，這種現(xiàn)象在生物學上稱為_______。

（3）若用H、h表示控制渡性狀的基因，I1的基因組成是_______，若Ⅱ5和Ⅱ6再生育一個孩子，該孩子為正常的機會是_______。

（4）為了減少后代白化病的發(fā)病率，Ⅲ8和Ⅲ10不能結(jié)婚，你以為其主要原因是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在維持生物圈中碳-氧平衡過程中，起重要作用的生物是（）

A. 細菌 B. 各種動物 C. 綠色植物 D. 真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈表面，根據(jù)圖將下列生物序號填寫在相應的橫線上

① 魚 ② 青蛙 ③ 蚯蚓 ④燕子 ⑤細菌 ⑥蓮

B__________ C___________ D__________E__________ F___________ G__________

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