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下列說法中，不正確的是

A．根冠是保護組織，分生區(qū)是分生組織

B．根毛吸收的水分和無機鹽，通過根中的導管輸送到植物的莖、葉和果實中去

C．分生區(qū)的細胞體積大，形狀不規(guī)則，細胞壁薄，細胞核大

D．成熟區(qū)以上的部分，根毛脫落，失去了吸水功能，但加強了輸導水分和無機鹽的功能

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣西欽州市欽州港區(qū)七年級上11月月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

精子的細胞質中，有結構簡單的線粒體，少量高爾基體，內質網和單層膜小泡，因此，精子不是細胞的結構。（ ）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣西欽州市欽州港區(qū)八年級上11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時間測定其內的溫度和氧氣含量，并將結果繪制成曲線。如果橫軸表示時間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時間變化的是（ ）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省墾利縣八年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“感受生命律動，聆聽花開聲音”實驗中學開設了作物種植校本課程。同學們在校園“開心農場”種植了辣椒，并對栽培和生長過程做了觀察記錄。

（1）春末，選取一平整地塊，施足肥料，適量澆水，疏松土壤，然后種上辣椒種子。這些措施保證了種子萌發(fā)所需的______ ___外部條件。

（2）一周過后，幼苗陸續(xù)破土而出，你知道嗎？首先是胚根突破種皮發(fā)育成根，隨后胚軸伸長，胚芽發(fā)育成_________。

（3）隨著辣椒植株的茁壯成長，“開心農場”成了我們的探究樂園．一個月后，辣椒進入開花期，粉白的小花佇立在枝丫間，煞是可愛！我們對花進行解剖（圖1），推測[_________]_________與種子形成有直接關系。

（4）幾天后，花逐漸凋謝，果實逐漸膨大起來．我們不禁產生了這樣的疑問：果實每天膨大的體積相同嗎？我們決定采用測量法，探究果實發(fā)育過程中體積的變化。

具體的操作方法是：采用排水法（圖2），每天定時測量幼果的體積，測量時不能傷害幼果和枝葉，連續(xù)測量一周以上。

請幫助我們設計觀察記錄表：

（5）辣椒終于長大啦！紅的、黃的小燈籠般掛滿枝條．剖開其中一個，發(fā)現基部凸起部位密密麻麻擠滿了150粒種子（圖3）．這至少需要_________個精子參與受精。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省墾利縣八年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胎兒發(fā)育的場所和胎兒與母體進行物質交換的器官分別是

A．卵巢、子宮 B．子宮、胎盤 C．胎盤、臍帶 D．子宮、臍帶

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省墾利縣八年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于植物組織培養(yǎng)的敘述，不正確的是

A．利用植物組織培養(yǎng)技術，可以培育抗植物病毒的新品種

B．植物組織培養(yǎng)只能在無菌條件下進行

C．利用植物組織培養(yǎng)技術，可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體

D．利用植物組織培養(yǎng)技術，可以防止植物病毒的危害，提高農業(yè)產量

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省墾利縣八年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一朵花中，與繁殖后代直接相關的結構是

A．花瓣 B．蜜腺 C．雌蕊和雄蕊 D．花絲和花藥

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江西省七年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在我市的九龍江里有多種多樣的生物，其中屬于生產者的是（ ）

A．鯽魚 B．浮游動物 C．水藻 D．淤泥

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省無錫市七年級上階段考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物不具有細胞結構的是：

A．衣藻 B．酵母菌 C．狂犬病病毒 D．大腸桿菌

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