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【題目】下列不利于身心健康的因素包括（） ①舒適的環(huán)境②很少鍛煉③和諧的人際關系④經常感到疲勞⑤感到郁悶⑥良好的學習條件⑦對自己沒有信心，經常有挫折
A.②③④
B.②④⑤⑦
C.⑤⑥⑦
D.①③④⑥⑦

【答案】B
【解析】很少鍛煉，經常感到疲勞是不利于身體健康；感到郁悶，對自己沒信心，經常有挫折是心理不健康。故選B。
【考點精析】利用評價自己的健康狀況對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)；保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蝗蟲結構示意圖，據圖完成下面問題。

（1）填寫圖中結構名稱：A_____；B_____；C_____；D_____；G_____；I_____；L_____。

（2）A是蝗蟲的_____和______中心；B是蝗蟲的_____中心；在C處有許多重要的內臟，可完成多種生理活動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖回答相應問題。

（1）從圖中看到，胚胎發(fā)育的場所是__，胎兒發(fā)育成熟后，從母體陰道產出，這個過程叫做___。

（2）胚胎是由__分裂、分化形成的，胚胎在子宮內發(fā)育所需營養(yǎng)物質是通過[①]__和[②]__從母體獲得的。

（3）有人做過實驗，當出生不久的嬰兒哭鬧時，把他頭部以下的部分放在水中，嬰兒會很快安靜下來，因為嬰兒好像又回到了他出生前相似的環(huán)境——__中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒這一類生物與其他生物的主要區(qū)別是病毒（ ）

A．不能獨立生活

B．沒有葉綠體，不能制造有機物

C．沒有細胞質和細胞核

D．十分微小，不具備細胞結構

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【題目】如圖是蝗蟲外部形態(tài)示意圖，請據圖作答：

（1）蝗蟲身體由頭、胸、腹三部構成，頭部是感覺和攝食中心，其取食器官稱為______，是危害禾本科植物的利器。胸部是運動中心，有三對足和兩對翅。腹部有氣體進出的門戶_____，以及氣體交換的器官_____。

（2）體表有外骨骼，具有保護和支持內部柔軟器官、防止______的作用。

（3）蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的______動物。

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【題目】觀察水螅圖，填寫下面空

（1）水螅的身體由內外兩層細胞[3]__和[4]__構成，[3]的細胞圍成的空腔叫做[5]__，它與[2]__相通，吃進去的食物在該腔內被消化，消化后的食物殘渣仍由[2]排出．

（2）通過觀察，可以發(fā)現水螅的身體只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，這種體形稱為__．

（3）水螅身體的一端附在水草等物體上，另一端伸展著5～12條柔軟細長的[1]__，用于探尋和捕獲獵物，該處有較多的__，是腔腸動物特有的攻擊和防御的利器．

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【題目】為探究“非生物因素對某種動物的影響”，某實驗小組用自制的實驗裝置完成了實驗，結果如下圖所示，回答下列問題：

（1）該小組探究的問題是：_____會影響鼠婦的分布嗎？

（2）該實驗中的變量是_____，實驗結果應取“步驟1、2”各重復組的_____值，以減小實驗誤差。

（3）實驗結果表明，鼠婦喜歡生活在_____的環(huán)境中，由此得出的結論是______。

（4）關愛生命，從我做起。做完實驗后，將鼠婦放回_____中。

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【題目】動物種類非常繁多，我們可以根據動物的主要特征對其進行分類，仔細觀察下列幾種動物的形態(tài)和結構，根據圖中所提供的信息以及所學習的動物類群主要特征的知識回答問題：

（1）比較甲和乙兩種動物，從外部形態(tài)看都分“節(jié)”，但甲動物屬于_____動物，其身體是由許多彼此_____的環(huán)狀體節(jié)構成。乙動物有足和翅，體外有起保護和防止體內水分散失作用的_____，屬于_____動物。

（2）如果將甲、乙歸為一類，丙歸為一類，兩類群生物之間的主要差異是身體的背部有無_____。

（3）請寫出丙適于在水中游泳的特點_____。

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【題目】人的棕色眼睛和藍色眼睛由一對基因控制，如圖是一個家庭眼睛顏色的遺傳情況，下列相關分析錯誤的是（ ）

A.眼睛的棕色和藍色是一對相對性狀，棕色眼睛是顯性性狀

B.3和4都是棕色眼睛，10是藍色眼睛，這是可遺傳的變異

C.5和6再生一個孩子，棕色眼睛的概率是100%

D.3和4再生一個孩子，藍色眼睛的概率是25%

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