6．取一粒玉米種子，在其剖面滴一滴稀碘液，被染成藍(lán)色的部分是（　�。�
A．胚乳B．胚軸C．子葉D．胚

分析 淀粉有遇到碘液變成藍(lán)色的特性，常用此來(lái)檢驗(yàn)淀粉的存在．玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中．

解答 解：遇碘變藍(lán)是淀粉的特性，玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在胚乳中．所以，玉米種子縱剖面被碘液染成藍(lán)色的部分是“胚乳”．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是理解掌握淀粉遇碘液變成藍(lán)色以及玉米種子的結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．分析資料，回答相關(guān)問(wèn)題．
資料一：年春季，手足口病卷土重來(lái)，該病是近幾年臨床上較多見(jiàn)的一種由腸道病毒引起的傳染病，而 且易感人群不再局限為幼兒，已成年患者的不斷出現(xiàn)，使得手足口病再次引發(fā)人們的關(guān)注．
資料二：近年來(lái)，越來(lái)越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物，這為狂犬病傳播帶來(lái)隱患．我市狂犬病發(fā)病率呈 逐年上升趨勢(shì)．狂犬病患者一旦發(fā)病幾乎全部死亡．專(zhuān)家提醒：如寵物咬傷，應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗，若為病犬咬傷，還需注射抗病毒血清．
資料三：幾年前曾經(jīng)肆虐的甲流，因?yàn)榧琢饕呙绲膹V泛使用而得到了有效遏制，而沒(méi)有接種過(guò)甲流疫苗的人則往往容易患�。�
（1）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來(lái)看，患有手足口病的兒童屬于傳染源．學(xué)校會(huì)勸患有手足口病的兒童回家治療，這在傳播病的預(yù)防措施上屬于控制傳染源．
（2）從免疫的角度來(lái)看，注入人體內(nèi)的狂犬病疫苗屬于抗原； 接種疫苗的人獲得的免疫是特異性 免疫，這屬于人體免疫的第三 道防線，從免疫學(xué)角度來(lái)看，注入人體內(nèi)的抗病毒血清屬于抗體，接種疫苗的人獲得的免疫是特異性 免疫．
（3）使用抗生素治療手足口病、狂犬病或甲流效果都不顯著，主要是因?yàn)橐l(fā)此類(lèi)傳播病的病原體是病毒．
（4）手足口病具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，請(qǐng)你寫(xiě)出兩條預(yù)防措施洗凈手，喝開(kāi)水．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．刺細(xì)胞是哪種動(dòng)物進(jìn)行攻擊和防御的利器？（　�。�
A．渦蟲(chóng)B．水螅C．蚯蚓D．蛔蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的大豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：
裝置種子所處環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
乙潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)
丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）種子不萌發(fā)
丁棉花和種子完全浸沒(méi)在水中，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
（1）想要證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可以選用的裝置是乙和丙，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出結(jié)論：種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．
（2）本實(shí)驗(yàn)中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用．
（3）大豆種子萌發(fā)時(shí)，需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于種子結(jié)構(gòu)中的子葉．
（4）在乙裝置中，種子萌發(fā)過(guò)程中，最先突破種皮的是胚根，胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）在生物學(xué)上，把兔、水分、溫度等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱(chēng)為生態(tài)因素．
（2）如圖只是生態(tài)系統(tǒng)的部分成分，若要表示完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還應(yīng)加入的成分有非生物部分和分解者．
（3）對(duì)貓頭鷹而言，能量利用效率最高的一條食物鏈?zhǔn)蔷G色植物→鼠→貓頭鷹．
（4）如果當(dāng)?shù)赜腥碎_(kāi)辦工廠，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染，則圖中貓頭鷹體內(nèi)的重金屬含量最高．
（5）若大量捕捉草原上的鷹、鳥(niǎo)類(lèi)和蛇，造成鼠、兔、昆蟲(chóng)大量繁殖，使草原荒漠化，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有限度的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

11．形成尿液的基本結(jié)構(gòu)功能單位是腎小體．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．糯米是家庭釀酒的主要原料．為什么不采用普通米做釀酒原料呢？小余就此問(wèn)題進(jìn)行了探究：小余就此問(wèn)題進(jìn)行了探究：取2支試管分別貼上1、2號(hào)標(biāo)簽，分別加入普
通米飯和糯米飯（每份米飯均切成兩小塊），各實(shí)驗(yàn)變量及10分鐘后淀粉分解情況見(jiàn)下表
試管編號(hào)等質(zhì)量的米飯種類(lèi)唾液振蕩后保溫是否攪拌加入碘液結(jié)果
1普通米飯2毫升37℃水浴中保持10分鐘充分?jǐn)嚢?/TD>2滴不變藍(lán)
2糯米飯變藍(lán)
（1）1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，它能促進(jìn)淀粉的分解；
（2）本實(shí)驗(yàn)除了采取控制變量法、對(duì)比法外，還采用了哪種實(shí)驗(yàn)方法？轉(zhuǎn)換法；
（3）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)探究，小余得出了采用糯米釀酒的原因是糯米比普通大米的淀粉含量高一些；
（4）為了讓實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有說(shuō)服力，小余取用不同質(zhì)量的米飯重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)1、2 號(hào)試管都變藍(lán)，造成兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)論不符的可能原因是本次實(shí)驗(yàn)中米飯的質(zhì)量過(guò)大或淀粉消化分解的時(shí)間不夠或唾液的量不夠．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列食物鏈不正確的是（　�。�
A．菜青蟲(chóng)→山雀→雀鷹B．草→野兔→狐貍
C．水草→小蝦→黑魚(yú)D．草→蝗蟲(chóng)→山雀→雀鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．人體吸氣時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界氣壓的關(guān)系是（　　）
A．肺內(nèi)氣壓=外界氣壓B．肺內(nèi)氣壓＜外界氣壓
C．肺內(nèi)氣壓＞外界氣壓D．無(wú)法確定

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