6．取一粒玉米種子，在其剖面滴一滴稀碘液，被染成藍色的部分是（　�。�
A．胚乳B．胚軸C．子葉D．胚

分析 淀粉有遇到碘液變成藍色的特性，常用此來檢驗淀粉的存在．玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，玉米種子的營養(yǎng)物質儲存在胚乳中．

解答 解：遇碘變藍是淀粉的特性，玉米種子的營養(yǎng)物質主要是淀粉，營養(yǎng)物質主要儲存在胚乳中．所以，玉米種子縱剖面被碘液染成藍色的部分是“胚乳”．
故選：A．

點評 解答此題的關鍵是理解掌握淀粉遇碘液變成藍色以及玉米種子的結構．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．分析資料，回答相關問題．
資料一：年春季，手足口病卷土重來，該病是近幾年臨床上較多見的一種由腸道病毒引起的傳染病，而 且易感人群不再局限為幼兒，已成年患者的不斷出現(xiàn)，使得手足口病再次引發(fā)人們的關注．
資料二：近年來，越來越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物，這為狂犬病傳播帶來隱患．我市狂犬病發(fā)病率呈 逐年上升趨勢．狂犬病患者一旦發(fā)病幾乎全部死亡．專家提醒：如寵物咬傷，應在24小時內注射狂犬病疫苗，若為病犬咬傷，還需注射抗病毒血清．
資料三：幾年前曾經(jīng)肆虐的甲流，因為甲流疫苗的廣泛使用而得到了有效遏制，而沒有接種過甲流疫苗的人則往往容易患�。�
（1）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看，患有手足口病的兒童屬于傳染源．學校會勸患有手足口病的兒童回家治療，這在傳播病的預防措施上屬于控制傳染源．
（2）從免疫的角度來看，注入人體內的狂犬病疫苗屬于抗原； 接種疫苗的人獲得的免疫是特異性 免疫，這屬于人體免疫的第三 道防線，從免疫學角度來看，注入人體內的抗病毒血清屬于抗體，接種疫苗的人獲得的免疫是特異性 免疫．
（3）使用抗生素治療手足口病、狂犬病或甲流效果都不顯著，主要是因為引發(fā)此類傳播病的病原體是病毒．
（4）手足口病具有傳染性和流行性的特點，請你寫出兩條預防措施洗凈手，喝開水．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．刺細胞是哪種動物進行攻擊和防御的利器？（　�。�
A．渦蟲B．水螅C．蚯蚓D．蛔蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．某生物興趣小組的同學做了“探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的大豆種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：
裝置種子所處環(huán)境實驗結果
甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
乙潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)
丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）種子不萌發(fā)
丁棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
（1）想要證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可以選用的裝置是乙和丙，根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出結論：種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．
（2）本實驗中有3組對照實驗，乙裝置在該實驗中起對照作用．
（3）大豆種子萌發(fā)時，需要的營養(yǎng)物質主要來自于種子結構中的子葉．
（4）在乙裝置中，種子萌發(fā)過程中，最先突破種皮的是胚根，胚芽將來發(fā)育成莖和葉．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）在生物學上，把兔、水分、溫度等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素．
（2）如圖只是生態(tài)系統(tǒng)的部分成分，若要表示完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還應加入的成分有非生物部分和分解者．
（3）對貓頭鷹而言，能量利用效率最高的一條食物鏈是綠色植物→鼠→貓頭鷹．
（4）如果當?shù)赜腥碎_辦工廠，導致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染，則圖中貓頭鷹體內的重金屬含量最高．
（5）若大量捕捉草原上的鷹、鳥類和蛇，造成鼠、兔、昆蟲大量繁殖，使草原荒漠化，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力有限度的．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．形成尿液的基本結構功能單位是腎小體．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．糯米是家庭釀酒的主要原料．為什么不采用普通米做釀酒原料呢？小余就此問題進行了探究：小余就此問題進行了探究：取2支試管分別貼上1、2號標簽，分別加入普
通米飯和糯米飯（每份米飯均切成兩小塊），各實驗變量及10分鐘后淀粉分解情況見下表
試管編號等質量的米飯種類唾液振蕩后保溫是否攪拌加入碘液結果
1普通米飯2毫升37℃水浴中保持10分鐘充分攪拌2滴不變藍
2糯米飯變藍
（1）1號試管不變藍的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，它能促進淀粉的分解；
（2）本實驗除了采取控制變量法、對比法外，還采用了哪種實驗方法？轉換法；
（3）通過本實驗探究，小余得出了采用糯米釀酒的原因是糯米比普通大米的淀粉含量高一些；
（4）為了讓實驗結論更具有說服力，小余取用不同質量的米飯重復上述實驗，結果發(fā)現(xiàn)1、2 號試管都變藍，造成兩次實驗結論不符的可能原因是本次實驗中米飯的質量過大或淀粉消化分解的時間不夠或唾液的量不夠．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列食物鏈不正確的是（　�。�
A．菜青蟲→山雀→雀鷹B．草→野兔→狐貍
C．水草→小蝦→黑魚D．草→蝗蟲→山雀→雀鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．人體吸氣時肺內氣壓與外界氣壓的關系是（　　）
A．肺內氣壓=外界氣壓B．肺內氣壓＜外界氣壓
C．肺內氣壓＞外界氣壓D．無法確定

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