【題目】如圖是家鴿受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖甲中③和圖乙中⑦的結(jié)構(gòu)名稱是__.該結(jié)構(gòu)的作用是__.
(2)圖乙中⑥是由圖甲中的[__]發(fā)育來的.
(3)兩圖中②的作用是__.
(4)下列四種動物中,與家鴿的生殖方式最接近的是__.
A、中華 B、大鯢 C、企鵝 D、揚(yáng)子鱷.
(5)小家鴿從卵殼里出來時,身上絨羽很少.眼沒睜開,腿足無力,需親鳥喂養(yǎng),屬于__.
(6)放置在自然環(huán)境中的雞卵不能孵化成雛雞是因為__.
【答案】卵黃 為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì) ⑤ 為胚胎發(fā)育提供氧氣 C 晚成鳥 外界溫度低
【解析】
(1)鳥卵的結(jié)構(gòu)包括:胚盤,卵殼,系帶,卵黃膜,卵黃,氣室,卵白,卵殼膜。卵殼起保護(hù)作用;內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護(hù)作用;氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣;卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分;卵黃系帶起到固定卵黃的作用;卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜,起保護(hù)作用;卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。卵黃上的小白點叫做胚盤,含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),將來發(fā)育成。
(2)圖中的①是卵殼,②是氣室,③是卵黃,④是卵白,⑤是胚盤,⑥是胚胎,⑦是卵黃。
(1)③和⑦都是卵黃,卵黃是卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分,是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)。
(2)圖乙中的⑥胚胎是由圖甲中的⑤胚盤發(fā)育來的,該結(jié)構(gòu)與卵黃膜以及能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的③卵黃共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞。
(3)兩圖中的②是氣室,內(nèi)有空氣,為胚胎發(fā)育提供氧氣。
(4)下列四種動物中,與家鴿的生殖方式最相近的是企鵝,它們都屬于鳥類,都是卵生,沒有變態(tài)發(fā)育過程。
(5)雛鳥身上絨羽很少,眼沒睜開,腿足無力,需親鳥喂養(yǎng)的,是晚成雛,家鴿屬于此類。
(6)受精卵只有在適宜的溫度和濕度等條件下才能孵化出小鳥。放置在自然環(huán)境中的雞卵不能孵化成雛雞是因為外界溫度低。
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【題目】為探尋人的遺傳和變異的奧秘,小明調(diào)查了爸爸、媽媽、姐姐和自己的性狀,記錄如下。
性狀 | 父親 | 母親 | 姐姐 | 小明 |
Ⅰ | 卷舌 | 卷舌 | 卷舌 | 不卷舌 |
Ⅱ | 外彎 | 外彎 | 外彎 | |
Ⅲ | 單眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
(1)小明發(fā)現(xiàn)家人中只有自己不能卷舌,這在遺傳學(xué)上稱為_______現(xiàn)象。若用B、b來表示控制是否卷舌的基因,則小明的基因組成表示為_____,父親和母親的基因組成分別為_______、_________。
(2)已知拇指可外彎相對于不可外彎是隱性性狀,那么小明姐姐的拇指______(填“可”或“不可”)外彎,該夫婦再生一個拇指可外彎女孩的可能性為_______。
(3)雙眼皮是顯性性狀(由基因A控制),單眼皮是隱性性狀(由基因a控制),則小明父親的性狀為_______;針對該基因,小明從父親那里獲得的精子類型是圖中的________(填寫序號)。
(4)卷舌與不卷舌,拇指外彎與不外彎,都屬于_________。
(5)小明成年以后與一位雙眼皮的女子結(jié)婚,則小明與該雙眼皮女子所生子女是否一定是雙眼皮?_________(是/否)。
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【題目】動物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是( )
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核
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【題目】請結(jié)合蝗蟲示意圖回答問題。
(1)蝗蟲的身體不僅分節(jié),而且分為_____個部分。
(2)負(fù)責(zé)感覺和攝食的器官位于_____部,_____部是運動中心。
(3)觸角和足是蝗蟲的附肢,它們是_____的。(填“分節(jié)”或“不分節(jié)”)。
(4)蝗蟲體表有堅韌的_____,能起到防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用,適應(yīng)陸地生活。
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【題目】對兩棲動物變態(tài)發(fā)育的錯誤解釋是
A. 經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段
B. 幼體和成體的差別很大,形態(tài)的改變是集中在短期內(nèi)完成的
C. 幼體和成體的生理機(jī)能有很大區(qū)別,生理機(jī)能是集中在短期內(nèi)發(fā)生改變的
D. 不存在不食不動的化蛹時期
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【題目】觀察圖回答下列問題:
(1)表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是_____(甲或乙)。
(2)對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[A]_____。
(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[B]_____。
(4)“龍生龍,鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象。細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于 [D]_____。
(5)引起楓葉顏色變化的物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的[E]_____中。
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【題目】如圖表示的是能量流動方向的示意圖請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中①表示______作用,它將太陽光能轉(zhuǎn)變成儲存在植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量,這個過程在細(xì)胞的______中進(jìn)行。該過程植物吸收______,釋放______(填氣體名稱)。
反應(yīng)式為:______+_______ _______+______。
(2)圖中②表示______作用,它將動植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量釋放出來,滿足生命活動的需要,這個過程在細(xì)胞的______中進(jìn)行。
反應(yīng)式為:+______→______+______+______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片時,要將視野調(diào)得暗一些,進(jìn)行以下操作( )
A.小光圈,平面鏡
B.大光圈,平面鏡
C.小光圈,凹面鏡
D.大光圈,凹面鏡
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