【題目】下面三幅圖表示人體對(duì)病原體的防御功能,請(qǐng)分析圖片并回答下列問(wèn)題:

1)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們,首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能,抵擋病原體侵入,如圖 ______ (填序號(hào))所示,這屬于人體的第 ______ 道免疫防線(xiàn).

2)以上三幅圖所示的免疫作用對(duì)任何病原體都具有防御作用,稱(chēng)為 ______ 免疫.

3)當(dāng)上圖中的免疫防線(xiàn)被病原體突破后,免疫細(xì)胞受到刺激,會(huì)產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì),叫做 ______ ,這種免疫功能是后天獲得的,只對(duì)某種特定病原體或異物起作用,因此稱(chēng)為 ______ 免疫.

【答案】1 非特異性 抗體 特異性

【解析】

人體的第一道防線(xiàn)指的是皮膚和黏膜,皮膚能抵擋病原體的入侵,起到天然屏障的作用;體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了人體的第二道防線(xiàn)。人體的第三道防線(xiàn)主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成。病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體。非特異性免疫是人人生來(lái)就有,對(duì)多種病原體都有防御功能的免疫;而特異性免疫是人后天獲得的,只針對(duì)某種特定的病原體或異物起作用。

1)圖1表示人體皮膚的表皮細(xì)胞排列緊密,能抵擋病原體的侵入,屬于人體的第一道防線(xiàn)。

2)圖1表示人體皮膚的表皮細(xì)胞排列緊密,能抵擋病原體的侵入,屬于人體的第一道防線(xiàn)。圖2表示人唾液或血液中的溶菌酶能使侵入人體的病原體溶解死亡;圖3表示血液中的吞噬細(xì)胞對(duì)侵入人體的病原體的殺滅作用;圖2和圖3表示人體的第二道防線(xiàn)。這兩道防線(xiàn)人人生來(lái)就有,不只針對(duì)某一類(lèi)特定的病原體,而是對(duì)多種病原體都有防御作用,因此叫做非特異性免疫。
3)能引起人體產(chǎn)生抗體的病原體叫抗原,受到病原體刺激后,淋巴細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生抗體,它能夠消滅病原體.產(chǎn)生抗體屬于第三道防線(xiàn)的功能,這種免疫功能是后天獲得的,只對(duì)某種特定病原體或異物起作用,稱(chēng)為特異性免疫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】糖尿病人的尿液中一般不會(huì)含有( )

A. 血細(xì)胞B. 葡萄糖C. 無(wú)機(jī)鹽D. 尿素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紅腹濱鷸是一種體重僅大約140克的小鳥(niǎo)(見(jiàn)下圖),每年春天都不遠(yuǎn)萬(wàn)里從大洋洲飛往北極地區(qū)繁殖。途中它們只在中國(guó)的渤海灣灘涂停歇一次,以補(bǔ)充能量。

(1)研究動(dòng)物的行為,主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法。確定紅腹濱鷸的遷徙時(shí)間和路線(xiàn),主要使用________法,研究環(huán)境因素對(duì)紅腹濱鷸遷徙行為的影響主要使用________法。

(2)紅腹濱鷸的身體就像一個(gè)完美的飛行器,它的許多結(jié)構(gòu)及生理特點(diǎn)都有助于長(zhǎng)途飛行。下面方框內(nèi)所列舉的特征中,有助于減少飛行阻力的有 ____________,有助于減輕體重的有___________,有助于為飛行提供動(dòng)力的有____________。

①身體呈流線(xiàn)型

②兩翼發(fā)達(dá)

③骨骼輕、薄,有些骨內(nèi)部中空

④體色和環(huán)境顏色近似

⑤借助氣囊進(jìn)行雙重呼吸

⑥口內(nèi)沒(méi)有牙齒

⑦直腸短,隨時(shí)排出糞便

⑧胸肌發(fā)達(dá)

⑨心跳頻率快

(3)紅腹濱鷸非常偏愛(ài)渤海灣灘涂中盛產(chǎn)的美食——小小的河藍(lán)蛤。從外形觀察可知,紅腹濱鷸的趾間無(wú)蹼、__________較長(zhǎng),便于涉水捕食河藍(lán)蛤,由此可見(jiàn),生物的__________與生活習(xí)性是相適應(yīng)的。

(4)紅腹濱鷸棲息的潮間灘涂蘊(yùn)含著大量的蛤類(lèi)、螺類(lèi)、沙蠶等底棲動(dòng)物,還有蝦、蟹、海藻等,體現(xiàn)了生物____________的多樣性。然而上個(gè)世紀(jì)90年代以后,渤海灣內(nèi)進(jìn)行了大量的圍海造地項(xiàng)目,使得該地區(qū)的生物多樣性遭受?chē)?yán)重威脅。請(qǐng)你提出一條保護(hù)紅腹濱鷸等生物的措施_____________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù),請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

1)在生理上,動(dòng)物類(lèi)群1代表的是 ______ 動(dòng)物,它的繁殖方式最主要的特征是 ______ 。植物類(lèi)群3在繁殖方式上比植物類(lèi)群4高等的主要表現(xiàn)是 ______ 。

2)在進(jìn)化上,與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的動(dòng)物類(lèi)群是 ______ 。最原始的植物是 ______ 。從圖 中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是 ______ ______ 、 ______ 、 ______。

3)鳥(niǎo)類(lèi)的體溫是 ______ 。在德國(guó)發(fā)現(xiàn)的 ______ 就是古代爬行動(dòng)物進(jìn)化成鳥(niǎo)類(lèi)的典型證據(jù)。據(jù)圖可知兩棲動(dòng)物是由 ______ 進(jìn)化而來(lái)的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)起源于古猿,從古猿到人的進(jìn)化過(guò)程中,最先發(fā)展的是( 。
A.制造工具
B.直立行走
C.學(xué)會(huì)用火
D.使用語(yǔ)言

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】螢火蟲(chóng)發(fā)光、電鰻放電所需的能量,來(lái)源于細(xì)胞呼吸作用.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】認(rèn)真觀察和識(shí)別下列圖中的植物,并閱讀圖A的分類(lèi)表解,回答問(wèn)題:

(1)根據(jù)下圖的分類(lèi)檢索表,找出甲、乙、丙相對(duì)應(yīng)的植物。甲_____;乙_____;丙_____。

(2)C類(lèi)植物的花因?yàn)闆](méi)有______,不能形成果皮。我們把這類(lèi)種子沒(méi)有果皮包被的植物叫做_____。

(3)在被子植物中,______往往作為分類(lèi)的重要依據(jù)。

(4)請(qǐng)將上述植物的所屬類(lèi)群按從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列:藻類(lèi)植物→_____→蕨類(lèi)植物→__________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)、和肌肉組成的,據(jù)圖回答:

1)圖 1 表示人體骨中某物質(zhì)在各年齡段的含量變化,據(jù)此可推斷該類(lèi)物質(zhì)是_____(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”),骨的彈性小,硬度大,易骨折的是_____(填字母)。

2)同學(xué)們正處于青春期,身體在快速長(zhǎng)高,這與骨的生長(zhǎng)密不可分,那么骨的長(zhǎng)長(zhǎng)與骨中_____有關(guān),長(zhǎng)粗與_____有關(guān)。

3)圖 2 為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖。關(guān)節(jié)外面有[b]_____的包繞,所以關(guān)節(jié)很牢固不易脫出;關(guān)節(jié)面表面覆蓋著光滑的[e]_____,可緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的撞擊,此外[]_____內(nèi)含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦,讓關(guān)節(jié)變得很靈活。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列等量的物質(zhì)中,含蛋白質(zhì)最多的一組是( 。
A.瘦肉、黃豆
B.花生、玉米
C.面粉、土豆
D.稻米、小麥

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同步練習(xí)冊(cè)答案