如圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）植物根吸收的水分絕大部分以水蒸氣的形式從 （填圖中標(biāo)號(hào)）散失，這種生理過(guò)程叫 作用．

（2）圖中[①] 中有導(dǎo)管，能將水運(yùn)送至葉肉 細(xì)胞進(jìn)行 作用，制造有機(jī)物．

（3）構(gòu)成葉片的所有活細(xì)胞，都具有的能量轉(zhuǎn)換器是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016四川省宜賓市部七年級(jí)上9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物圈為生物的生存提供的基本條件有（ ）

①陽(yáng)光 ②空氣 ③水 ④營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) ⑤適宜的溫度 ⑥一定的生存空間．

A．①②③ B．①③⑤⑥ C．②③④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省安康市八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

傳染病的特征是（ ）

A．發(fā)病快、死亡率高

B．有傳染性，但無(wú)關(guān)緊要

C．有的有病原體，有的是體弱引起的

D．都有病原體，有傳染性和流行性

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省安康市八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黨和政府十分重視兒童的預(yù)防保健工作．?huà)雰涸卺t(yī)院出生后，就會(huì)給予接種乙肝疫苗．則所注射的乙肝疫苗和采取的措施分別稱(chēng)為（ ）

A．抗原，控制傳染源 B．抗原，保護(hù)易感人群

C．抗體，保護(hù)易感人群 D．抗體，切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省濰坊市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

黃粉蟲(chóng)是糧倉(cāng)中的害蟲(chóng)，發(fā)育過(guò)程類(lèi)似于家蠶．黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高．陳光同學(xué)家因?yàn)轱曃褂^賞小鳥(niǎo)而養(yǎng)著黃粉蟲(chóng)．在飼養(yǎng)中，陳光發(fā)現(xiàn)，鋪在養(yǎng)蟲(chóng)盒子里的泡沫塑料上有細(xì)小的噬咬痕跡．是黃粉蟲(chóng)在吃塑料嗎？于是，他把黃粉蟲(chóng)分為甲乙兩組，甲組只喂麥麩和菜葉，乙組加喂塑料餐盒片．觀察發(fā)現(xiàn)，蟲(chóng)子確實(shí)在吃塑料盒．于是他又對(duì)乙組黃粉蟲(chóng)的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮，并產(chǎn)生腐敗臭味．試分析回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組為 ．

（2）陳光實(shí)驗(yàn)的“假設(shè)”是什么？ ．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你寫(xiě)出相關(guān)的結(jié)論： ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省濰坊市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

腎厥葉態(tài)優(yōu)美，易于種植，常被人們作為觀賞植物來(lái)栽培．下列措施最有利于盆栽腎厥生長(zhǎng)的是（ ）

A．放在背陰處，多澆水 B．放在向陽(yáng)處，多澆水

C．放在背陰處，少澆水 D．放在向陽(yáng)處，少澆水

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省濰坊市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞壁 B．草履蟲(chóng)體內(nèi)的葉綠體

C．煙草花葉病毒的蛋白質(zhì)外殼 D．黃瓜表層果肉細(xì)胞的葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東濰坊安丘市七年級(jí)上10月月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖．A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)了．請(qǐng)回答：

（1）甲圖中肉湯仍然保鮮的是A瓶，而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的 進(jìn)入瓶?jī)?nèi)．

（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是 ．

A．瓶子的大小；B．細(xì)菌的有無(wú)；C．肉湯的多少

乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是 ．

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌 ．

A．是自然發(fā)生的；B．是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省錦州市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為顯微鏡中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，當(dāng)視野①轉(zhuǎn)到視野②時(shí)，操作顯微鏡的正確方法是（ ）

A．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，選擇平面鏡 B．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，選擇凹面鏡

C．向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本 D．向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本

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