生物圈為生物的生存提供的基本條件有（ ）

①陽光 ②空氣 ③水 ④營養(yǎng)物質(zhì) ⑤適宜的溫度 ⑥一定的生存空間．

A．①②③ B．①③⑤⑥ C．②③④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南省大理州鶴慶一中初中部七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”．這是宋代詩人蘇軾《惠崇春江晚景》中的詩句，它主要描述哪一種非生物因素對鴨生活的影響？（ ）

A．陽光 B．江水 C．溫度 D．空氣

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科目：初中生物 來源：2015-2016四川省宜賓市部七年級上9月月考生物試卷（解析版） 題型：連線題

請將下面生物的典型特征與對應(yīng)的生命現(xiàn)象用直線連接起來．

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科目：初中生物 來源：2015-2016四川省宜賓市部七年級上9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一塊高粱地里直接影響高梁生長的生物因素有（ ）

A．水、空氣、陽光、土壤

B．蚜蟲、雜草、鼠、蝗蟲、鳥

C．鳥、鼠、蛇、雜草

D．雜草、兔子、蚯蚓、陽光、空氣、水等

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科目：初中生物 來源：2015-2016四川省宜賓市部七年級上9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在調(diào)查社區(qū)的生物種類時，要仔細觀察、認真記錄，正確的做法是（ ）

A．記錄數(shù)量最多的生物 B．記錄最珍貴的生物

C．記錄自己最喜歡的生物 D．記錄看到的全部生物

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科目：初中生物 來源：2015-2016四川達州達職業(yè)高中特色初中九年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

為了探究細菌對植物遺體的分解作用，某小組準備了6份相同的樹葉，并在實驗過程中添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤，同學們還設(shè)計了3種實驗方案，如下表：

實驗前的處理

甲組

乙組

方案一

甲、乙兩組均在常溫條件下

放在無菌條件下

放在自然條件下（暴露在空氣中）

方案二

甲組在常溫條件下，乙組進行高溫處理

放在無菌條件下

放在自然條件下（暴露在空氣中）

方案三

甲、乙兩組都進行高溫處理

放在無菌條件下

在樹葉上放上準備好的細菌后放在無菌條件下

（1）以上三種實驗方案都有甲、乙兩組，目的是為了做 實驗．

（2）有的方案中，需要在實驗前進行高溫處理，目的是為了 ．

（3）在上述方案中，“方案 ”更能說明問題．

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科目：初中生物 來源：2015-2016四川達州達職業(yè)高中特色初中九年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)動物生殖發(fā)育的敘述，正確的是（ ）

A．家蠶的發(fā)育過程是受精卵→若蟲→成蟲

B．雌雄蛙抱對行為有利于受精

C．蝗蟲的發(fā)育過程為完全變態(tài)

D．鳥類的生殖和發(fā)育過程包括求偶、交配、筑巢、育雛

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西省安康市八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

先天性免疫又叫非特異性免疫，能對多種病原體有防御作用 ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省濰坊市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）植物根吸收的水分絕大部分以水蒸氣的形式從 （填圖中標號）散失，這種生理過程叫 作用．

（2）圖中[①] 中有導管，能將水運送至葉肉 細胞進行 作用，制造有機物．

（3）構(gòu)成葉片的所有活細胞，都具有的能量轉(zhuǎn)換器是 ．

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同步練習冊答案