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8.關于肺泡與血液之間的氣體交換的過程,下列敘述正確的是( 。
A.氧氣從血液進入肺泡,二氧化碳從肺泡進入血液
B.氧氣從肺泡進入血液,二氧化碳從血液進入肺泡
C.氧氣和二氧化碳從肺泡進入血液
D.氧氣和二氧化碳從血液進入肺泡

分析 人體與外界環(huán)境進行氣體交換的過程叫做呼吸,包括四個連續(xù)的過程:肺的換氣、肺泡與血液之間的氣體交換、氣體在血液里的運輸、組織里的氣體交換.

解答 解:肺泡內氣體交換是指肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡內的氧氣擴散到血液里,血液里的二氧化碳擴散到肺泡.
故選:B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握肺泡內氣體交換過程.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖分別是肘關節(jié)和機械杠桿示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)肘關節(jié)和機械杠桿活動方式有相似之處,在杠桿活動中,支點、杠桿、施力分別相當于圖A的關節(jié)、骨、骨骼。
(2)當前臂骨向上運動時,施力器官是肱二頭。ㄌ罴∪饷Q);當前臂骨向下運動時,施力器官是肱三頭。ㄌ罴∪饷Q),上述現(xiàn)象說明一塊骨的運動是由兩組肌肉相互配合完成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列不具有社會行為的動物是( 。
A.螞蟻B.蜜蜂C.狒狒D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.對經常參加適量體育鍛煉和體力勞動的說法錯誤的是(  )
A.能使參與氣體交換的肺泡數(shù)目增多,肺活量增大,呼吸功能增強
B.能使心肌發(fā)達,心肌搏動有力,每博輸出量增大
C.能使心肌負擔加重,易患心臟病
D.胃腸的蠕動增強,消化液的分泌加多,使消化和吸收能力提高

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列血管中,具有防止血液倒流的瓣膜的血管是( 。
A.主動脈B.頸靜脈C.股靜脈D.肺靜脈

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.與心臟相連的動脈血管和靜脈血管一共有9條.√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.學習了“呼吸道對空氣的處理”互毆,我們明確了“用鼻呼吸比用嘴呼吸的優(yōu)點”是(  )
①鼻毛可阻擋吸入的塵埃 ②鼻粘膜分泌的粘液可使吸入的空氣清潔、濕潤  ③嗅細胞能接受氣味的刺激 ④鼻粘膜內豐富的毛細血管能溫暖吸入的空氣.
A.①③B.②③④C.①③④D.①②④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.當你遇到病人需要急救時,你應該撥打電話( 。
A.119B.120C.114D.110

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.閱讀下列材料,回答問題:
材料一:2015年4月25日,尼泊爾發(fā)生8.1級強震,中國西藏震感強烈.截至4月29日,地震及其余震共造成西藏自治區(qū)14個縣近30萬人不同程度受災,地震發(fā)生后,衛(wèi)生部門迅速開展災區(qū)疫情防控,重點進行水源地保護、現(xiàn)場消毒.垃圾處理等工作.
材料二:《楚天都市報》2015年4月27日報道:昨日,省衛(wèi)計季官方網站公布,經中國疾病預防控制中心復核,湖北省確認首例H7N9禽流感病例.H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的一種呼吸道傳染病,主要傳染源為攜帶H7N9亞型禽流感病毒的雞、鴨等禽類及其污染的物品和環(huán)境.
(1)西藏發(fā)生地震后,國家衛(wèi)生中第一時間提供了幾十萬支傳染病疫苗,免費給災民注射,增強災民的免疫力,這種免疫屬于特異性(填“非特異性”或“特異性”)免疫.
(2)H7N9禽流感是一種傳染病,因為它具有傳染性花和流行性的特點.
(3)H7N9禽流感的病原體是H7N9亞型禽流感病毒.
(4)在H7N9禽流感疫情發(fā)生后,醫(yī)護人員把與禽流感患者有密切接觸的人進行醫(yī)學隔離一段時間,這屬于控制傳染病流行措施中的控制傳染源.

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