19．下列不具有社會行為的動物是（　�。�
A．螞蟻B．蜜蜂C．狒狒D．蚊

分析 社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．

解答 解：AB、“螞蟻”、“蜜蜂”，各成員之間都有明確的分工，因此都具有社會行為，AB正確；
C、“狒狒”具有嚴(yán)格的等級，有首領(lǐng)，因此具有社會行為，C正確；
D、“蚊”沒有明確的分工，也沒有嚴(yán)格的等級，因此不具有社會行為，D不正確．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會行為的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．空氣中的氧氣進入人體后，通過血液循環(huán)最終被送到了全身各處的組織細胞里．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖的三條曲線分別表示蛋白質(zhì)、糖類、脂肪三種物質(zhì)的含量及其在人體消化道中各部分消化的情況，請根據(jù)圖回答：
（1）A是糖類的消化曲線，B是蛋白質(zhì)的消化曲線，C是脂肪的消化曲線．
（2）三種物質(zhì)最終在小腸被分解成可吸收的成份．其過程需要多種消化液的參與才能完成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．成年人的血量大致相當(dāng)于本人體重的7%--8%．健康成年人每次獻血多少毫升是不會影響健康的（　�。�
A．200～300B．400～500C．800～1000D．1200～1500

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．圖甲是演示呼吸運動教具的模型圖，圖乙表示人體血液中氧和二氧化碳含量的變化情況，據(jù)圖回答：
（1）寫出甲圖中下列字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱：
A：氣管；B：肺；C：胸廓．
（2）當(dāng)用手拉下橡皮膜D時，小氣球擴張（擴張、收縮），表示吸氣過程．
（3）當(dāng)吸氣結(jié)束時的瞬間，肺內(nèi)氣壓和大氣壓之間的關(guān)系是：肺內(nèi)氣壓═外界大氣壓（填＜或＞或=）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列食物成分中，為人類提供主要能量的物質(zhì)是（　　）
A．蛋白質(zhì)B．糖類C．脂肪D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．煤氣中的一氧化碳與血液中的哪種成分結(jié)合而導(dǎo)致人體缺氧中毒（　�。�
A．血紅蛋白B．白細胞C．血小板D．血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于肺泡與血液之間的氣體交換的過程，下列敘述正確的是（　�。�
A．氧氣從血液進入肺泡，二氧化碳從肺泡進入血液
B．氧氣從肺泡進入血液，二氧化碳從血液進入肺泡
C．氧氣和二氧化碳從肺泡進入血液
D．氧氣和二氧化碳從血液進入肺泡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖所示是科學(xué)家利用先進的生物技術(shù)，培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋的奶�！芭Ｅ！钡倪^程示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）這項先進的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．
（2）根據(jù)圖示情況，黃色丙牛產(chǎn)下的“牛�！�，其毛色性狀表現(xiàn)型應(yīng)該是五花毛色（或與親本甲、乙牛相似）．
（3）“牛牛”長大成熟后，其經(jīng)濟價值與親本的最根本區(qū)別是乳汁中含有人乳鐵蛋白．

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