（2015•內(nèi)江）下面是李奶奶在日常生活中的一些做法，請你運用所學的關(guān)于生物應(yīng)用技術(shù)的知識分析判斷，其中做法錯誤的是（ ）

A．將蘋果放在冰箱的冷凍室保存

B．利用酵母菌釀制糯米酒

C．將竹筍曬干后抽真空袋裝保存

D．利用乳酸菌制作酸奶

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市墊江縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•墊江縣期末）下列動物行為中，不屬于繁殖行為的是（ ）

A．親鴿銜蟲喂雛鴿 B．鳥占巢區(qū)并筑巢

C．松鼠將蕈類掛在樹枝上 D．雄鳥在雌鳥身旁“跳舞”

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省濰坊市壽光市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•壽光市期末）蔥的葉是綠色的，而地下部分則是白色的，這主要是因為（ ）

A．葉內(nèi)無葉綠體

B．葉綠體的形成需要光

C．葉綠素的形成需要光

D．地下部分不進行光合作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市莒南縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•齊齊哈爾）每種生物都具有一些特定性狀，控制性狀的基本單位是（ ）

A．DNA B．基因 C．蛋白質(zhì) D．染色體

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省萍鄉(xiāng)市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•孝感）李明同學為了探究鯽魚“浮頭”的原因，取來兩只相同的魚缸甲、乙，并設(shè)計了下列實驗方案，試選出最合理的一種（ ）

A．取大小、活力相當?shù)膬蓷l鯽魚，分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中，甲中泵入空氣，乙中不作處理，放置于相同的環(huán)境中觀察

B．取一大一小活力相當?shù)啮a魚，分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中，甲用玻璃封閉，乙不作處理，放置于相同的環(huán)境中觀察

C．取大小、活力相當?shù)膬蓷l鯽魚，分別放入甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環(huán)境中觀察

D．取大小、活力相當?shù)牧鶙l鯽魚，平均投放于甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環(huán)境中觀察

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年江蘇南京金陵中學河西分校八年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有四位同學對生物多樣性和生物的進化發(fā)表了自己的看法，其中正確的是（ ）

A．甲說：保護我國特有的珍稀動物﹣﹣大熊貓最有效的措施就是建立自然保護區(qū)，進行就地保護

B．乙說：要想真正保護好生物多樣性，必須禁止對生物資源的開發(fā)和利用

C．丙說：生物進化總是遵循由簡單到復雜、由水生到陸生、由單細胞到多細胞、由個體小到個體大的規(guī)律

D．丁說：加拉帕戈斯群島上的地雀是由于長期的自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年江蘇南京金陵中學河西分校八年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們常用“蜻蜓點水”比喻做到膚淺不深入，其實“蜻蜓點水”這種行為（ ）

A．防御行為 B．覓食行為 C．遷徙行為 D．生殖行為

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖北鄂州吳都中學八年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酸奶是一種有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，這是人們利用（ ）的發(fā)酵作用。

A．大腸桿菌 B．酵母菌 C．曲霉 D．乳酸菌

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科目：初中生物 來源：2015-2016陜西安康寧陜城關(guān)初級中學八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）請結(jié)合圖中的有關(guān)動物回答問題。

（1） 的發(fā)育為不完全變態(tài)，它是危害農(nóng)作物的害蟲。

（2）②適應(yīng)水中生活的呼吸器官是 。④與⑤都用肺呼吸，④的身體內(nèi)有獨特的 與肺相通，可以輔助呼吸。

（3） 屬于兩棲動物，主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食，被稱為“田園衛(wèi)士”。 以舞蹈的方式傳遞蜜源信息，可幫助植物傳粉。

（4）將圖中①~⑤按從低等到高等的順序進行排列，正確的是（ ）

A．①②③④⑤ B．⑤④③②①

C．③④⑤①② D．②③④⑤①

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