A. | 黃牛耕地、老馬識(shí)途 | B. | 狗辨主人、鸚鵡學(xué)舌 | ||
C. | 公雞報(bào)曉、小狗算數(shù) | D. | 蜘蛛織網(wǎng)、孔雀開(kāi)屏 |
分析 (1)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失.
(2)學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為.
解答 解:黃牛耕地、老馬識(shí)途、狗辨主人、鸚鵡學(xué)舌、小狗算數(shù)都是動(dòng)物出生后,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的學(xué)習(xí)行為,不是先天性行為,公雞報(bào)曉、蜘蛛織網(wǎng)、孔雀開(kāi)屏是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,因此屬于先天性行為.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒼蠅和蚊子 | B. | 蟾蜍和蜻蜓 | C. | 家蠶和蝗蟲(chóng) | D. | 麻雀和松鼠 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 毀林開(kāi)墾,水土流失、環(huán)境惡化等原因造成森林面積銳減 | |
B. | 人類對(duì)動(dòng)植物資源的濫捕、亂伐及不合理的開(kāi)發(fā)利用,造成大量物種瀕臨滅絕 | |
C. | 人類活動(dòng)缺乏環(huán)保意識(shí),造成生物生存環(huán)境的嚴(yán)重破壞造成的 | |
D. | 火山爆發(fā)、地震瀕發(fā)、瘟疫流行等自然災(zāi)害是造成我國(guó)生物多樣性銳減的重要原因 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)植物的遺體自身會(huì)分解 | |
B. | 土壤中的腐生性微生物能分解動(dòng)植物的遺體 | |
C. | 綠色植物能分解動(dòng)植物的遺體 | |
D. | 土壤中的小蟲(chóng)子能分解動(dòng)植物的遺體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鼻腔和肺 | B. | 器官和肺 | C. | 呼吸道和肺 | D. | 呼吸道和器官 |
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