A. | 毀林開(kāi)墾,水土流失、環(huán)境惡化等原因造成森林面積銳減 | |
B. | 人類對(duì)動(dòng)植物資源的濫捕、亂伐及不合理的開(kāi)發(fā)利用,造成大量物種瀕臨滅絕 | |
C. | 人類活動(dòng)缺乏環(huán)保意識(shí),造成生物生存環(huán)境的嚴(yán)重破壞造成的 | |
D. | 火山爆發(fā)、地震瀕發(fā)、瘟疫流行等自然災(zāi)害是造成我國(guó)生物多樣性銳減的重要原因 |
分析 威脅生物多樣性的原因有:棲息地的喪失、人類的濫捕亂殺和外來(lái)物種的入侵.其中主要的是棲息地的喪失.
解答 解:A、毀林開(kāi)墾,水土流失、環(huán)境惡化等原因會(huì)造成森林面積銳,會(huì)使生物的棲息地喪失,是正確的,故不合題意;
B、人類對(duì)動(dòng)植物資源的濫捕、亂伐及不合理的開(kāi)發(fā)利用,造成大量物種瀕臨滅絕,是生物多樣性面臨威脅的原因之一,故不合題意;
C、人類活動(dòng)缺乏環(huán)保意識(shí),造成生物生存環(huán)境的嚴(yán)重破壞造成的,是生物多樣性面臨威脅的原因之一,故不合題意;
D、造成我國(guó)生物多樣性銳減的重要原因是生物棲息地的喪失,火山爆發(fā)、地震發(fā)生等自然災(zāi)害,不是使生物的棲息地喪失的主要原因,故符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 今天環(huán)保意識(shí)已經(jīng)深入人心,此類題目的考點(diǎn)會(huì)越來(lái)越多.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3月12日 | B. | 3月5日 | C. | 3月15日 | D. | 5月1日 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
地 點(diǎn) | 鼠婦只數(shù) |
水泥路上 | 0 |
水槽邊的石頭下 | 24 |
種花的濕花盆下 | 18 |
干草地中 | 2 |
A. | 干燥的陸生環(huán)境 | B. | 潮濕的陸生環(huán)境 | C. | 水中 | D. | 土壤中 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用來(lái)與血紅蛋白結(jié)合 | B. | 用來(lái)構(gòu)成細(xì)胞 | ||
C. | 用來(lái)交換二氧化碳 | D. | 用來(lái)分解有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 黃牛耕地、老馬識(shí)途 | B. | 狗辨主人、鸚鵡學(xué)舌 | ||
C. | 公雞報(bào)曉、小狗算數(shù) | D. | 蜘蛛織網(wǎng)、孔雀開(kāi)屏 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物能促進(jìn)植物繁殖 | B. | 動(dòng)物能促進(jìn)植物分布 | ||
C. | 動(dòng)物能幫助植物傳粉 | D. | 動(dòng)物能促進(jìn)植物變異 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B-B | B. | a-B | C. | A-B | D. | A-a |
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