【題目】區(qū)別蚯蚓前后端的依據(jù)是（　�。�

A. 體節(jié)的多少 B. 肛門的位置 C. 口的位置 D. 環(huán)帶的位置

【答案】D

【解析】蚯蚓身體呈長圓筒形，褐色稍淡，細(xì)長約由100多個(gè)體節(jié)組成。前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶。前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié)，后端離環(huán)帶遠(yuǎn)，因此蚯蚓身體的前端區(qū)別于后端的標(biāo)志是環(huán)帶的位置。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)由水稻、蝗蟲和青蛙組成的封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，若青蛙被大量捕殺，能表示蝗蟲數(shù)量變化的曲線圖是（如圖）：（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某班同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)方案：在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量。

下表是全班八個(gè)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

組數(shù)

一組

二組

三組

四組

五組

六組

七組

八組

明亮處(只)

2

3

3

1

3

2

1

2

陰暗處(只)

8

7

7

9

7

8

9

8

(1)該班同學(xué)探究的問題是：_________________________________________。

(2)某同學(xué)建議挑選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實(shí)驗(yàn)對象，你認(rèn)為是否可行____________。

(3)統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班平均值，你得出的結(jié)論是_______________。為什么要計(jì)算全班平均值___________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理鼠婦?______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)確保探究因素只有_________個(gè)變量，其他條件都應(yīng)_________，這樣的實(shí)驗(yàn)叫做_________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黃羊、跳鼠等善于奔跑的動(dòng)物一般都生活在哪種類型的生態(tài)系統(tǒng)中（　　）

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng)

C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 池塘生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀，由一對基因控制。某家族該性狀的表現(xiàn)如下表所示，則下列判斷正確的是


第一代

第二代

第三代

家族成員

祖父

祖母

父親

母親

兒子

性狀

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

A. 祖父和祖母的基因組成一定相同

B. 父親和母親的基因組成不一定相同

C. 兒子的基因組成可以確定

D. 父母親的第二個(gè)孩子有耳垂和無耳垂的幾率相等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖4種不同的生物，有關(guān)它們的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

① ② ③ ④

A.①是酵母菌，②是細(xì)菌，③是草履蟲，④是衣藻

B.有成形細(xì)胞核的是①③④

C.有葉綠體，營自養(yǎng)生活的是④

D.有細(xì)胞壁的是①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與動(dòng)物相比，人類大腦皮層中特有的中樞是（ ）

A．語言中樞 B．聽覺中樞 C．視覺中樞 D．運(yùn)動(dòng)中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生了骨折，為了以后更好地愈合，醫(yī)生在給他做手術(shù)時(shí)，需要特別保護(hù)的是( )

A. 軟骨層 B. 骨膜

C. 骨松質(zhì)內(nèi)的紅骨髓 D. 骨質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案