【題目】俗話說(shuō)“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米”，這其中包含的食物鏈?zhǔn)?/span>

A．水→藻類→蝦→小魚(yú)→大魚(yú)

B．藻類←蝦←小魚(yú)←大魚(yú)

C．陽(yáng)光→藻類→蝦→小魚(yú)→大魚(yú)

D．藻類→蝦→小魚(yú)→大魚(yú)

【答案】D

【解析】

試題分析：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者，“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米”，這其中包含的食物鏈?zhǔn)窃孱?/span>→蝦→小魚(yú)→大魚(yú)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖，根據(jù)圖中提供的情景，回答下列問(wèn)題。

如上圖，古代的長(zhǎng)頸鹿，有頸長(zhǎng)的和頸短的，頸的長(zhǎng)短是可以遺傳的。在環(huán)境條件發(fā)生變化，如缺乏青草的時(shí)候，頸長(zhǎng)的可以吃到高處的樹(shù)葉，就容易 ，并繁殖后代。頸短的長(zhǎng)頸鹿吃不到足夠的樹(shù)葉，活下來(lái)的可能性就很小，留下來(lái)的數(shù)量也更少，經(jīng)過(guò)許多代以后，頸短的就被 。因此，我們現(xiàn)在看到的長(zhǎng)頸鹿都是 的。這種說(shuō)法是按照 學(xué)說(shuō)來(lái)解釋的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅做了一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞模型，獲得了同學(xué)和老師的好評(píng)。你認(rèn)為她做的動(dòng)物細(xì)胞模型是（ ）

A．平面的 B．立體的 C．抽象的 D．看不出是什么東西

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)把綠色開(kāi)花植物的種子播種到土壤里以后，種子會(huì)在適宜的條件下萌發(fā)并發(fā)育成新的植物體，新的植物體在經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉和受精后，形成含有種子的果實(shí)，完成生殖和發(fā)育的全過(guò)程。如圖是被子植物的一生示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于______，其結(jié)構(gòu)中____(填圖中數(shù)字)與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。

(2)圖中的花具有艷麗的花冠，可推斷該植物傳粉需借助________；自然界中很多植物進(jìn)行異花傳粉，成熟的花粉落到雌蕊的柱頭上，不久就會(huì)萌發(fā)出花粉管，把精子運(yùn)輸?shù)脚咧橹�，其中一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合，另一個(gè)精子與__________結(jié)合，這就是綠色開(kāi)花植物普遍存在的________現(xiàn)象。

(3)受精完成后，子房?jī)?nèi)的結(jié)構(gòu)開(kāi)始發(fā)育，其中，受精卵發(fā)育成______，受精極核發(fā)育成______。胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明制作了一個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，老師表?yè)P(yáng)小明制作的標(biāo)本非常好，可是，小明在顯微鏡下觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很重要的結(jié)構(gòu)看不見(jiàn)，你知道是什么結(jié)構(gòu)嗎?（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，甲圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)；乙圖為細(xì)胞分裂分化的過(guò)程；丙圖為花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來(lái)源示意圖；請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中，在此生態(tài)系統(tǒng)中，田鼠與水稻之間是________的關(guān)系．

（2）若甲圖中只表示了該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應(yīng)包括________．

（3）乙圖中，能代表水稻結(jié)構(gòu)的基本單位是圖________．

（4）乙圖中，人體的生命開(kāi)始于________（填字母）通過(guò)圖乙中的A．B．C的________過(guò)程后進(jìn)行D的________形成組織、器官和系統(tǒng)．

（5）丙圖中，從果實(shí)和種子的形成上來(lái)看，你認(rèn)為花最重要的結(jié)構(gòu)是________和________．

（6）丙圖中，圖示的結(jié)構(gòu)中，能夠產(chǎn)生花粉粒的是[________]________．

（7）種子的胚是新一代植物體的幼體，胚是由________發(fā)育而成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答：

（1）①是________、②是________、⑤是________。

（2）使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)是 ________和________內(nèi)的滑液。（填序號(hào)）

（3）脫臼是指人體在運(yùn)動(dòng)時(shí)，用力過(guò)猛或不慎跌倒，使________從________滑脫出來(lái)的現(xiàn)象。（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于腔腸動(dòng)物的敘述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ）

A．珊瑚蟲(chóng)、海葵、海蜇是腔腸動(dòng)物

B．腔腸動(dòng)物的身體呈左右對(duì)稱

C．腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門，食物殘?jiān)煽谂懦?/span>

D．腔腸動(dòng)物的刺細(xì)胞主要位于外胚層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在蠶豆根尖上畫上等距離的細(xì)線，培養(yǎng)一段時(shí)間就會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)線之間距離最大的是（ ）

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)

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