13.如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖判斷,下列正確的是( 。
A.在鷹獲得能量最少的一條食物鏈中,鷹處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.草能制造有機(jī)物,位于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.作為生態(tài)系統(tǒng),圖中缺少的成分是分解者
D.在此生態(tài)系統(tǒng)中,一共有4條食物鏈

分析 一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分又分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,在生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在吃與被吃的關(guān)系,起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是消費(fèi)者,中間用箭頭來(lái)表示,而箭頭的方向指向吃的一方,生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減的,據(jù)此解答.

解答 解:A、在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,在能量流動(dòng)中消耗的能量就越多,所以在此生態(tài)系統(tǒng)中流入貓頭鷹體內(nèi)能量最少的那條食物鏈?zhǔn)亲铋L(zhǎng)的那條食物鏈,即:草→昆蟲(chóng)→雜食性鳥(niǎo)→鷹,是第4營(yíng)養(yǎng)級(jí).A錯(cuò)誤;
B、在該生態(tài)系統(tǒng)中草的數(shù)量最多,位于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí).B正確;
C、作為生態(tài)系統(tǒng),食物網(wǎng)只表示出了生物部分,還缺少分解者和分生物部分,C錯(cuò)誤;
D、在此生態(tài)系統(tǒng)中,有四條食物鏈:草→吃草籽鳥(niǎo)→鷹,草→鼠→狐,草→鼠→鷹,草→昆蟲(chóng)→雜食性鳥(niǎo)→鷹,D正確.
故選:BD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動(dòng)知識(shí)點(diǎn)的理解.考查學(xué)生識(shí)圖分析的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.已受精的雞卵表現(xiàn)出的特點(diǎn)是( 。
A.胚盤色淺而小B.卵黃形大而黃C.胚盤色濃而大D.胎盤色濃而略大

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4.取甲、乙兩個(gè)型號(hào)相同的量筒,分別插入一個(gè)生長(zhǎng)狀況相同的天竺葵枝條,摘除其中一個(gè)枝條的葉,各注入清水至10毫升,然后將兩裝置放在光下,每隔10分鐘記錄量筒液面的讀數(shù).結(jié)果如圖,分析不正確的是(  )
A.甲組的葉片未被摘除
B.乙組量筒液面讀書(shū)減少是由于水分自然的蒸發(fā)
C.甲組減少的水分主要用于光合作用等生命活動(dòng)
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明葉是蒸騰作用散失水分的器官

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)對(duì)細(xì)胞起到保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]細(xì)胞壁.
(2)緊貼[①]的一層極薄的膜是[②]細(xì)胞膜.
(3)結(jié)構(gòu)[④]細(xì)胞核里面含有遺傳物質(zhì).
(4)動(dòng)物細(xì)胞與該植物細(xì)胞相比,不具有的結(jié)構(gòu)是[①]細(xì)胞壁和[⑤]液泡.
(5)根據(jù)你學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí),判斷該細(xì)胞圖是老年還是幼年老年.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖為桃的花蕊結(jié)構(gòu)示意圖,以下敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.圖示中的②將來(lái)發(fā)育成種子
B.圖中表示的生殖方式是有性生殖
C.桃子可食用的部分是由子房發(fā)育而成
D.圖中表示的傳份方式是自花傳粉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.地處錦州市的醫(yī)巫閭山屬于( 。
A.河流生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.“好好地對(duì)待每種生物,這對(duì)大家都好!”這句生態(tài)保護(hù)的宣傳語(yǔ)折射出的生態(tài)觀點(diǎn)是( 。
A.人是生物圈的主宰,有權(quán)處置任何一種生物
B.人類應(yīng)該利用每種生物,這對(duì)人類有利
C.人類應(yīng)該保護(hù)各種生物的生存而不能加以利用
D.人和各種生物都是生物圈中的成員,彼此有著密不可分的關(guān)系

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.人的血液組成包括( 。
A.血清和血細(xì)胞B.血漿和血細(xì)胞
C.血漿和紅細(xì)胞D.紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.人體內(nèi)沒(méi)有導(dǎo)管的腺體叫做內(nèi)分泌腺,它們共同構(gòu)成了內(nèi)分泌系統(tǒng),這些腺體所分泌的物質(zhì)是激素.

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同步練習(xí)冊(cè)答案