15．下列對人類生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（　�。�
A．輸卵管是胚胎發(fā)育的主要場所
B．身高和體重迅速增長，是青春期發(fā)育最突出的特征
C．胎兒通過胎盤與母體完成物質交換
D．懷孕又稱著床，是指受精卵植入子宮內(nèi)膜的過程

分析 青春期人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加；性器官的發(fā)育和性成熟是青春期的突出特征．據(jù)此解答．

解答 解：A、受精的過程：精子進入陰道，緩緩通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，精子與卵細胞結合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在輸卵管，胚胎發(fā)育的場所是子宮．A錯誤．
B、青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加，性器官的發(fā)育和性成熟是青春期的突出特征，B錯誤．
C、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換，C正確．
D、懷孕又稱著床，是指胚泡植入子宮內(nèi)膜的過程而不是受精卵，D錯誤．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是熟記受精過程和胚胎發(fā)育過程．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．駱駝刺的地下部分比地上部分長很多是對干旱環(huán)境的適應．√（判斷對錯）．

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3．以下詩句中能體現(xiàn)生物間競爭關系的是（　�。�
A．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開B．有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭
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10．鳥類和哺乳動物都是（　�。�
A．變溫動物B．恒溫動物C．低溫動物D．高溫動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．松的種子有翅，根據(jù)這一特點，你認為松的種子適于哪種方式傳播（　�。�
A．風力B．水力C．昆蟲D．人工

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7．用于人體的生長發(fā)育和組織更新，同時也是構成細胞必不可少的營養(yǎng)物質是（　�。�
A．蛋白質B．脂肪C．淀粉

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4．陽春三月，“濟南好妻子”孫國芳捐腎救夫感動泉城，人患尿素癥后會危及生命，因為腎臟的基本功能是（　　）
A．排出體內(nèi)代謝廢物B．造血
C．產(chǎn)生激素D．具有免疫功能

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．科學探究：通過閱讀課文，李輝同學了解了蚯蚓的生活習性：蚯蚓生活在富含腐殖質的、濕潤的土壤中，晝伏夜出，以土壤中的枯葉等有機物作為食物．讀后，李輝同學對蚯蚓的生活環(huán)境發(fā)生興趣：蚯蚓到底是喜歡生活在潮濕的環(huán)境中，還是干燥的環(huán)境中？為此，李輝同學進行了如下一番研究，并邀你一起來參與
（1）作出假設：你認為李輝同學作出的假設應是：蚯蚓喜歡生活在潮濕的環(huán)境中．
（2）選擇變量：根據(jù)李輝同學的假設，你認為他應選擇水分作為變量，其他諸如溫度、光照、食物（說出至少兩項）等都要保持相同
（3）下面是李輝同學設計的幾個實驗方案，其中你認為最佳的是B．
A、在解剖盤的一端放一張干紙巾，另一端放一張濕紙巾，然后在中央放5條蚯蚓，30分鐘后觀察
B、在解剖盤中鋪上一層土壤，其中一半是松軟、潮濕的土壤，另一半是松軟、干燥的土壤，然后在中央放5條蚯蚓，30分鐘后觀察
C、在解剖盤中鋪上一層土壤，其中一半是松軟、潮濕的土壤，另一半是松軟、干燥的土壤．然后在中央放1條蚯蚓，2分鐘后觀察
（4）為減少實驗誤差，上述方案需經(jīng)多次（填“一次”或“多次”）實驗．你認為實驗的結果應該是：蚯蚓在潮濕土壤中的數(shù)量較多（填“較多”或“較少”）

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