【題目】請用所學(xué)生物學(xué)知識,解釋下列生物現(xiàn)象。
(1)小麥葉片細(xì)胞中的突變會傳給后代嗎?__________,請說明理由__________________________。
(2)為了達(dá)到優(yōu)生的目的,________________________________是提高人口素質(zhì),預(yù)防遺傳疾病發(fā)生的最簡單、最有效的措施;其次還有__________________________、_____________________________。
(3)番茄果皮紅色(R)對黃色(r)是顯性。如果把純合的紅色果皮番茄的花粉授到黃色果皮番茄的柱頭上,則黃色果皮番茄植株上結(jié)出的番茄,果皮的基因組成是_____________,顏色是___________。
(4)“種瓜得瓜,種豆得豆”“一母生九子,連母十個樣”說明生物具有_________、________的現(xiàn)象。
(5)用______________________處理普通葡萄枝條,使其染色體加倍,從而獲得多倍體的葡萄。
(6)新疆吐魯番的葡萄以粒大、甜度高、產(chǎn)量高而著稱。有人將其引入到衡陽種植,其果實(shí)的品質(zhì)和產(chǎn)量大大降低。前者是________________________的變異,后者是________________________的變異。引起這種差異的根本原因是后者涉及到_____________________________的改變。
(7)雄性黑色羊提供細(xì)胞核,雌性白色羊提供去核細(xì)胞,將這兩個細(xì)胞融合,發(fā)育成的克隆羊的顏色是____________________,性別是______________________。
【答案】會傳給后代 遺傳物質(zhì)改變引起的變異,屬于可遺傳的變異 禁止近親結(jié)婚 進(jìn)行遺傳咨詢 提倡適齡生育和產(chǎn)前診斷 rr 黃色 遺傳 變異 秋水仙素 可遺傳 不可遺傳 遺傳物質(zhì) 黑色 雄性
【解析】
遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個體間的差異。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異,可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代。我國開展優(yōu)生工作主要有如下幾點(diǎn):禁止近親結(jié)婚,進(jìn)行遺傳咨詢,提倡適齡生育和產(chǎn)前診斷等。細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞的遺傳控制中心,染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位叫基因。
(1)遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個體間的差異。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異,可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代,小麥葉片細(xì)胞中的基因突變會傳給后代,因?yàn)槭沁z傳物質(zhì)改變引起的變異,屬于可遺傳的變異。
(2)優(yōu)生起源于英國,意思為“健康遺傳”,主要是研究如何用有效手段降低胎兒缺陷發(fā)生率,現(xiàn)在優(yōu)生已經(jīng)成為一項(xiàng)國家政策,其主要的內(nèi)容是控制先天性疾病新生兒,以達(dá)到逐步改善和提高人群遺傳素質(zhì)的目的。目前可以通過科技手段,來確保胎兒健康,目前,我國開展優(yōu)生工作主要有如下幾點(diǎn):禁止近親結(jié)婚,進(jìn)行遺傳咨詢,提倡適齡生育和產(chǎn)前診斷等。因此為了達(dá)到優(yōu)生的目的,禁止近親結(jié)婚是提高人口素質(zhì),預(yù)防遺傳疾病發(fā)生的最簡單、最有效的措施;其次還有進(jìn)行遺傳咨詢,提倡適齡生育和產(chǎn)前診斷等。
(3)番茄果皮紅色(R)對黃色(r)是顯性,如果把純合的紅色果皮番茄的花粉授到黃色果皮番茄的柱頭上,則黃色果皮番茄植株上結(jié)出的番茄,果皮的基因組成是,根據(jù)遺傳學(xué)規(guī)律,其遺傳圖解如圖:
故種子的基因型為Rr,果皮是由黃色番茄的花中的子房壁發(fā)育而來的,它的基因組成為rr,故果皮為黃色。
(4))“種豆得豆,種瓜得瓜“這句話說明豆的后代是豆,瓜的后代是瓜,指的是生物親子代之間的相似性,說明生物具有遺傳現(xiàn)象;“一母生九子,連母十個樣”說明親子之間以及子代個體之間性狀上的差異,表明生物具有變異現(xiàn)象。
(5)用秋水仙素處理萌發(fā)的普通葡萄枝條,從而使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍,染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞繼續(xù)進(jìn)行正常的有絲分裂,即可發(fā)育成多倍體的葡萄植株。
(6)哈密瓜在山東種植甜度降低的變異,是環(huán)境改變引起,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,屬于不可遺傳的變異;新疆吐魯番的葡萄以粒大、甜度高、產(chǎn)量高而著稱,是遺傳物質(zhì)改變引起的變異,屬于可遺傳的變異。引起這種差異的根本原因是后者涉及到遺傳物質(zhì)的改變。
(7)細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞的遺傳控制中心,染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位叫基因,基因決定生物的性狀。克隆羊的遺傳物質(zhì)全部來源于雄性黑色羊提供的細(xì)胞核,該克隆羊的性狀和雄性黑色羊的完全相同。因此,克隆羊的顏色是黑色,性別是雄性。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓、沙蠶、水蛭等環(huán)節(jié)動物具有的共同特征是( 。
A. 身體由許多彼此相似的體節(jié)組成
B. 有疣足和剛毛
C. 有環(huán)帶和吸盤
D. 沒有足
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鳥的身體呈_____型,可以減少飛行時的阻力; 鳥的前肢變成_____,其上生有幾排大型的羽毛.鳥類的_____發(fā)達(dá),附著在胸骨上,牽動兩翼完成飛行動作.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,乙是洋蔥根尖細(xì)胞分裂圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是
A.下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖甲中的②
B.當(dāng)看到物像后,再略微轉(zhuǎn)動④,使看到的物像更清晰
C.圖乙中的⑥是被堿性染料染成深色的染色體
D.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目減少一半
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】《本草綱目》用“部”、“類”等分類等級對藥用動物進(jìn)行了分類,其中將畜類、獸類、鼠類等歸入獸部,其特征是“具有四足,全身被毛,胎生”。則獸部相當(dāng)于動物分類中的( )
A. 兩粞類B. 爬行類C. 鳥類D. 哺乳類
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖找出關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)的描述中錯誤的一項(xiàng)是
A. ④是細(xì)胞生命活動控制中心
B. (3)屬于植物的營養(yǎng)組織
C. 儲存在(2)中的營養(yǎng)物質(zhì)來自⑥的作用
D. 從結(jié)構(gòu)層次上看,由微觀到宏觀的排列順序?yàn)?1)→(3)→(2)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生物繪圖,下列描述中正確的是( 。
A. 須用3H或2H鉛筆
B. 圖形大小可以隨個人喜好而定
C. 可用涂抹的方法表示物像的明暗差異
D. 在圖的上方注明所畫圖形的名稱
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com