【題目】《本草綱目》用“部”、“類”等分類等級對藥用動物進行了分類，其中將畜類、獸類、鼠類等歸入獸部，其特征是“具有四足，全身被毛，胎生”。則獸部相當于動物分類中的（ ）

A. 兩粞類B. 爬行類C. 鳥類D. 哺乳類

【答案】D

【解析】

哺乳動物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生哺乳。所以獸部相當于動物分類中的哺乳類。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小李同學是一個球迷，周末在家觀看NBA籃球比賽實況轉(zhuǎn)播，當看到自己喜歡的球隊進球時，他鼓掌歡呼，看到對方進球時則捶胸頓足。如圖所示中的圖一是眼球結(jié)構(gòu)示意圖，圖二是反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）小李看到電視中球隊進球，主要是由于圖一中[]_____的曲度可以調(diào)節(jié)，使外界物體反射來的光線在[]_____上形成物像，最終在大腦皮層的視覺中樞形成視覺。

（2）小李看到喜歡的球隊進球后，鼓掌歡呼，屬于_____反射。

（3）小李長期近距離看電視，導致視力下降，看不清楚遠處的電視畫面，此時可以佩戴_____透鏡加以矯正。

（4）小李看球賽時，手不慎碰到異物立即縮回。請用圖二中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動傳導途徑_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫做 ． 抗體是指身體免疫系統(tǒng)受 刺激后產(chǎn)生的一類蛋白質(zhì)．

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【題目】植物的營養(yǎng)器官有__、__、__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請用所學生物學知識，解釋下列生物現(xiàn)象。

（1）小麥葉片細胞中的突變會傳給后代嗎？__________，請說明理由__________________________。

（2）為了達到優(yōu)生的目的，________________________________是提高人口素質(zhì)，預防遺傳疾病發(fā)生的最簡單、最有效的措施；其次還有__________________________、_____________________________。

（3）番茄果皮紅色（R）對黃色（r）是顯性。如果把純合的紅色果皮番茄的花粉授到黃色果皮番茄的柱頭上，則黃色果皮番茄植株上結(jié)出的番茄，果皮的基因組成是_____________，顏色是___________。

（4）“種瓜得瓜，種豆得豆”“一母生九子，連母十個樣”說明生物具有_________、________的現(xiàn)象。

（5）用______________________處理普通葡萄枝條，使其染色體加倍，從而獲得多倍體的葡萄。

（6）新疆吐魯番的葡萄以粒大、甜度高、產(chǎn)量高而著稱。有人將其引入到衡陽種植，其果實的品質(zhì)和產(chǎn)量大大降低。前者是________________________的變異，后者是________________________的變異。引起這種差異的根本原因是后者涉及到_____________________________的改變。

（7）雄性黑色羊提供細胞核，雌性白色羊提供去核細胞，將這兩個細胞融合，發(fā)育成的克隆羊的顏色是____________________，性別是______________________。

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【題目】下圖是人類白化病的遺傳圖解，已知人類正常膚色受顯性基因控制，白化病膚色受隱性基因a控制，據(jù)圖回答下列問題。

（1）從此圖可以看出白化病患者的基因組成是 。

（2）這對夫婦所生的子女中，患白化病的可能性為 。

（3）血緣關(guān)系越近，遺傳基因越相似，婚后所生的子女得遺傳病的可能性也就越 ，因此我國婚姻法明確規(guī)定，禁止 結(jié)婚。

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【題目】請回答制作和觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的幾個問題:

(1)如圖中幾個實驗步驟,正確的操作順序是________(填標號)。

(2)如果要把位于視野右上方的物像移至視野的中央,應(yīng)將載玻片向___移動。

(3)某生按正確的操作步驟觀察到口腔上皮細胞,非常激動地把顯微鏡推移到同桌面前看,結(jié)果視野變暗,要想在同桌面前看清物像,最應(yīng)進行的操作是___。

(4)正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關(guān)鍵。如圖所示制作臨時裝片時最不容易出現(xiàn)氣泡的是(箭頭代表蓋蓋玻片的方向)__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜥蜴的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾，_____可以使頭靈活地轉(zhuǎn)動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班40名同學進行有關(guān)“耳垂遺傳”的模擬活動。老師告訴大家，耳垂有無是一對相對性狀，可以用大寫字母A表示顯性基因，用小寫字母a表示隱性基因。老師為每個學習小組準備了藍色、紅色卡片各兩張，其中藍色卡片代表父親，紅色卡片代表母親。兩張藍色卡片上分別寫有A、a，兩張紅色卡片也分別寫有A、a。然后，讓每個同學隨機抽取一張藍色卡片和一張紅色卡片進行組合。請回答下列問題：

（1）如果一對都有耳垂的父母生出了一個無耳垂的孩子，則有耳垂是_______________性狀（填“顯性”或“隱性”），無耳垂是___________________性狀（填“顯性”或“隱性”）。這對父母的基因組成是______________和______________，孩子的基因組成是________________。

（2）卡片和字母分別是代表父母體內(nèi)的（_________）

A．細胞、染色體 B．耳垂細胞、基因

C．基因、染色體 D．染色體、基因

（3）若抽到兩張卡片，一張寫有A，另一張寫有a，則子代的基因組成為______________，表現(xiàn)出來的性狀是_________________。

（4）統(tǒng)計全班40名同學的抽取情況，預期子代無耳垂的理論值為（_______）

A．40個 B．30個 C．20個 D．10個

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