3．呼氣時(shí)，膈肌和胸廓的變化情況是（　�。�
A．膈肌收縮、膈頂部下降，胸廓上下徑增大
B．膈肌收縮、膈頂部上升，胸廓上下徑減小
C．膈肌舒張、膈頂部下降，胸廓左右徑減小
D．膈肌舒張、膈頂部上升，胸廓上下徑減小

分析 本題考查呼吸運(yùn)動(dòng)中，肋間肌和膈肌的變化情況，吸氣時(shí)肋間肌和膈肌都收縮，呼氣時(shí)肋間肌和膈肌都舒張．

解答 解：呼氣時(shí)，肋間外肌舒張，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向內(nèi)移動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都縮�。和瑫r(shí)，膈肌舒張，膈頂部回升，使胸廓的上下徑縮�。@時(shí)，胸廓縮小，肺跟著回縮，肺的容積縮小，肺內(nèi)氣壓升高，迫使肺泡內(nèi)的部分氣體通過(guò)呼吸道排到體外，完成呼氣動(dòng)作．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握呼吸運(yùn)動(dòng)中肋間肌和膈肌的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．解讀曲線圖：圖表示食物通過(guò)人體消化道時(shí)，蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，請(qǐng)回答：
（1）據(jù)圖推斷各字母表示的器官：B咽、食道、C胃、D小腸．
（2）據(jù)圖分析，曲線 X 代表淀粉的消化過(guò)程；該物質(zhì)最終分解成葡萄糖．蛋白質(zhì)最終分解成氨基酸；曲線 Y 代表脂肪的消化過(guò)程．
（3）由圖可知，淀粉被消化的起始部位是口腔；，蛋白質(zhì)被消化的起始部位是胃，脂肪被消化的起始部位是小腸．三種物質(zhì)均在小腸被徹底消化，這是因?yàn)槠鋬?nèi)含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．每年都有許多物種在地球上消失，保護(hù)生物多樣性刻不容緩，下列對(duì)保護(hù)生物多樣性的認(rèn)識(shí)不正確的是（　　）
A．建立自然保護(hù)區(qū)B．建立禁獵區(qū)、遷地保護(hù)
C．多引進(jìn)外來(lái)物種D．頒布保護(hù)生物多樣性的法律法規(guī)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．有人做了如下實(shí)驗(yàn)：將深色的和淺色的樺尺蠖分別進(jìn)行標(biāo)記，然后放養(yǎng)于工業(yè)污染區(qū)．一段時(shí)間后，將釋放的尺蠖盡量回收，統(tǒng)計(jì)數(shù)目，結(jié)果如表．
地區(qū)淺色樺尺蠖深色樺尺蠖
釋放數(shù)回收數(shù)釋放數(shù)回收數(shù)
工業(yè)污染區(qū)641615482
沒(méi)有污染的
非工業(yè)區(qū)		39315440619
（1）樺尺蠖的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段，這種發(fā)育過(guò)程叫做完全變態(tài)發(fā)育．
（2）如果嚴(yán)厲禁止污染，工廠的排煙量大大減少．請(qǐng)你預(yù)測(cè)，淺色樺尺蠖數(shù)會(huì)增加．（增加或減少）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是人體尿液的形成過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：
（1）①④⑤⑥結(jié)構(gòu)中流血液的是①⑥；含尿液的是⑤；含原尿的是④．
（2）當(dāng)血液流經(jīng)①時(shí)，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，血液中的其他成分都能進(jìn)入腎小囊內(nèi)，形成腎小囊內(nèi)液（原尿）．
（3）尿液的形成包括①的過(guò)濾作用和⑤的重吸收作用．
（4）如果在集合管中檢測(cè)出血細(xì)胞和蛋白質(zhì)，則最可能發(fā)生病變的位置是腎小球，如果某人的尿量比正常情況下增加數(shù)倍，發(fā)生病變的位置可能是腎小管．
（5）正常人的原尿與尿液相比，尿液中沒(méi)有的成分是葡萄糖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖中的曲線表示食物通過(guò)消化道時(shí)，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化時(shí)數(shù)量變化，分析并回答下列問(wèn)題：
（1）甲表示脂肪的消化曲線，丙表示蛋白質(zhì)的消化曲線．
（2）乙曲線代表的物質(zhì)能在口腔消化的原因是：淀粉的消化是從口腔開(kāi)始的．．
（3）從圖中發(fā)現(xiàn)，消化的主要場(chǎng)所是[D]小腸．
（4）淀粉、蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖和氨基酸被人體吸收．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．根據(jù)如圖，回答問(wèn)題：
（1）從葉的結(jié)構(gòu)來(lái)看，物質(zhì)a、b是通過(guò)氣孔進(jìn)出葉片．
（2）若此圖表示光合作用過(guò)程，則a代表的物質(zhì)是二氧化碳，d代表的物質(zhì)是有機(jī)物，c物質(zhì)在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來(lái)自于蒸騰作用．
（3）若此圖表示呼吸作用過(guò)程，則a代表的物質(zhì)是氧氣，b代表的物質(zhì)是二氧化碳．
（4）若植物表現(xiàn)為生長(zhǎng)現(xiàn)象，則其光合作用過(guò)程大于呼吸作用過(guò)程（填“大于”“小于”或“等于”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如表為“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)記錄：
試管加入的物質(zhì)（各2毫升）溫度試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1號(hào)淀粉糊+唾液0℃
碘液
2號(hào)淀粉糊+唾液73℃
3號(hào)淀粉糊+唾液37℃
4號(hào)淀粉糊+清水37℃
（1）請(qǐng)?jiān)诒韮?nèi)第五列中填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（填字母）：A：變藍(lán)     B：不變藍(lán)
（2）3號(hào)試管是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，是因?yàn)橥僖豪锏耐僖旱矸勖笇⒌矸鄯纸獬闪他溠刻牵?br />（3）4號(hào)試管是3號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是：唾液淀粉酶對(duì)淀粉進(jìn)行消化時(shí)需要適宜的溫度．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．青春期應(yīng)多補(bǔ)充下列哪種物質(zhì)（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．糖類C．脂肪D．水

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