【題目】生在無脊推動(dòng)物中昆蟲的分布范圍最廣泛，活動(dòng)范圍最大。下列對(duì)其分布廣、活動(dòng)范圍大的原因，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 體表有防止水分蒸發(fā)的外骨骼

B. 都具有翅

C. 具有三對(duì)足尤其是跳躍足

D. 頭部有感覺器官

【答案】D

【解析】

昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，一般有兩對(duì)翅，有三對(duì)足，有外骨骼。

昆蟲的背部沒有由脊椎骨組成的脊柱，屬于無脊椎動(dòng)物。體表有防止水分蒸發(fā)的外骨骼，脫離水限制，使其分布廣；一般具有三對(duì)足、兩對(duì)翅，能爬行、跳躍或飛行，運(yùn)動(dòng)能力比較強(qiáng)，是無脊椎動(dòng)物中惟一會(huì)飛的動(dòng)物，這樣可以擴(kuò)大昆蟲的活動(dòng)和分布范圍，這對(duì)昆蟲尋找食物、求得配偶、逃避敵害等都有利。因此在無脊椎動(dòng)物中昆蟲分布范圍最廣泛活動(dòng)范圍最大其主要原因是具有翅、具有三對(duì)足尤其是跳躍足，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以內(nèi)的水層中,主要是因?yàn)?50米以下的水域中缺少（ ）

A. 氧氣 B. 陽光 C. 營養(yǎng)物質(zhì) D. 溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假如一個(gè)性狀總是從父親直接傳給兒子，由兒子直接傳給孫子，那么這個(gè)性狀的基因最可能位于（　�。�

A. 常染色體上，

B. Y染色體上

C. X染色體上

D. 第21對(duì)染色體上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年6月5日，是第47個(gè)世界環(huán)境日。我國環(huán)境日的主題為"美麗中國，我是行動(dòng) 者”。旨在推動(dòng)廣大公民積極參與生態(tài)文明建設(shè)，攜手行動(dòng)，共建天藍(lán)，地綠，水清的美 麗中國。下列與環(huán)境保護(hù)相符合的是（ ）

①坐“的士”替代坐公交出行

②騎自行車或者步行上學(xué)

③隨時(shí)焚燒生活垃圾，減少處理費(fèi)用

④大量植樹造林，禁止亂砍濫伐

⑤節(jié)約紙張，隨手關(guān)燈

⑥建立自然保護(hù)區(qū)

A. ①②③④⑤B. ①④⑤⑥C. ②③④⑤D. ②④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（　�。�

A. 沙漠生態(tài)系統(tǒng) B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探宂甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：

①取兩個(gè)相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B。

②在A缸和B缸中分別加入2000ml河水，并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪。

③A缸隔天加甲狀激素5mg，持續(xù)5次。B缸不加甲狀腺激素，其他培養(yǎng)條件相同。

④每兩天換1000ml河水，每天喂幾粒飯或少許熟蛋黃粉和少許切碎的菜葉。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

實(shí)驗(yàn)要素

后肢長出的 平均時(shí)間 （天）

前肢長出的 平均時(shí)間 （天）

尾脫落的平均

時(shí)間（天）

尾脫落時(shí)的平均體長（cm）

A缸

4

7

26

0.7

B缸

5

9

37

1.3

根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果，回答下列問題:

（1）該探宄實(shí)驗(yàn)的變量是___________。

（2）步驟③設(shè)計(jì)的是___________，其中實(shí)驗(yàn)組是___________缸。

（3）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果蝌蚪長出四肢A缸___________（早或遲）于B缸，蝌蚪發(fā)育成幼蛙所滯的時(shí)間A缸比B缸___________（長或短）。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：甲狀腺激素的作用是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（1）肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有__________等功能；分生組織的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是(列舉兩點(diǎn))_________________________ 具有很強(qiáng)的分裂增生能力。

（2）科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，例如給農(nóng)作物播放音樂能提高產(chǎn)量，著說明了生物具有__________的特征。

（3）__________________發(fā)現(xiàn)了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)。

（4）在探究“影響鼠婦分布的環(huán)境因素”時(shí)不能用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，目的是___________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在完成“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)后，某生物興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)中“裝淀粉液和唾液（或清水）的兩支試管要保持37℃的恒溫一定時(shí)間”這一操作產(chǎn)生了疑問，于是又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)一步探究：

組別

加入的物質(zhì)

處理

溫度

保溫時(shí)間

加碘液后的現(xiàn)象

甲組

淀粉液＋2 mL U液

攪拌

37℃

10 min

乙組

淀粉液＋2 mL U液

攪拌

80℃

10 min

變藍(lán)

丙組

淀粉液＋2 mL U液

攪拌

0℃

10 min

變藍(lán)

請(qǐng)分析上述實(shí)驗(yàn)并回答下列問題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的變量是________。

（2）滴加碘液后，甲組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________。

（3）分析上面的實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是_________________________________。

（4）淀粉在人體內(nèi)最終被消化成葡萄糖，通過小腸吸收進(jìn)人血液。糖尿病人要控制淀粉類食物攝人，同時(shí)需要注射______________________________，目的是促進(jìn)血液中的葡萄糖進(jìn)人組織細(xì)胞被貯存和利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)特點(diǎn)的是 (　　)

A. 濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的

B. 濕地具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用

C. 濕地生態(tài)系統(tǒng)是生物多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)

D. 沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)

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