Question

下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計，據表中提供的信息回答下列問題：

瓶號	種子的數量	種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同）	實驗結果
1	2粒	瓶子底部墊有浸濕的濾紙或紗布25℃	萌發(fā)
2	2粒	無水 25℃	未萌發(fā)
3	2粒	瓶子底部墊有浸濕的濾紙或紗布0℃	未萌發(fā)
4	2粒	水淹沒種子25℃	未萌發(fā)（1）實驗中，共構建了幾組對照實驗？   （2）如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的空氣，應該選擇1號瓶和   號瓶作為對照實驗．根據實驗結果你能得出什么結論？   ． （3）2號瓶和3號瓶能否形成對照試驗？   請說明理由   ． （4）用1號瓶與2號瓶進行對照，所探究的問題是   ？ （5）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應用   兩組瓶子做對照實驗． （6）指出本實驗設計中的一處不足：   ． （7）如果在嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，應從   方面尋找原因． 試題答案 練習冊答案 在線課程 分析：分析表中的實驗設計可知：為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，該實驗方案設計了三組對照實驗，1與2以水為變量形成一組對照實驗，目的是探究種子萌發(fā)需要一定的水分；1與3以溫度為變量形成一組對照實驗，目的是探究種子萌發(fā)需要適宜的溫度；1與4以空氣為變量形成一組對照實驗，目的是探究種子萌發(fā)需要充足的空氣． 解答：解：（1）在本實驗中，起到對照作用的是1號瓶，其余組為實驗組．由1與2號瓶唯一變量為--水；由1與3號瓶唯一變量為--溫度；由1與4號瓶唯一變量為--空氣，所以共構建了3組對照實驗． （2）1號瓶種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件：充足的空氣、適量的水、適宜的溫度，1組和4組的變量是空氣，可得出空氣是種子萌發(fā)的條件． （3）實驗2號瓶和3號瓶不能形成對照，因為有2個變量--水分和溫度． （4）1號瓶和2號瓶除水分不同外，其它條件都相同，因此這是一組以水為變量形成的一組對照實驗，目的是探究種子萌發(fā)需要一定的水分． （5）要探究溫度對種子萌發(fā)的影響，就要以溫度為變量設置對照實驗，表中1與3除溫度不同外其它條件都相同，是以溫度為變量形成的對照實驗． （6）本實驗的不足之處是種子的數量太少，這樣的實驗結果會具有偶然性，不能令人信服．實驗時如取2粒種子偶然性太大．所以實驗時為避免實驗的偶然性常取多粒種子，如10粒． （7）種子萌發(fā)的外界條件具備了，沒有萌發(fā)的原因應該是自身的條件不具備，即沒有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質． 故答案為：（1）3；（2）4 空氣是種子萌發(fā)的條件；（3）不能 因為變量不唯一；（4）種子萌發(fā)需要一定的水分；（5）1、3；（6）種子的數量太少，如10粒  （7）自身的條件不具備 點評：此題考查的是科學探究中需要注意的一些問題，其中控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題． 練習冊系列答案 學生課程精巧訓練系列答案 名師點睛學練考系列答案 南大勵學小學生英語四合一閱讀組合訓練系列答案 學業(yè)測評課時練測加全程測控系列答案 學業(yè)水平考試全景訓練系列答案 正宗十三縣系列答案 中考專題分類集訓系列答案 口算題卡北京婦女兒童出版社系列答案 完美讀法系列答案 美文賞讀系列答案 年級 高中課程 年級 初中課程 高一 高一免費課程推薦！ 初一 初一免費課程推薦！ 高二 高二免費課程推薦！ 初二 初二免費課程推薦！ 高三 高三免費課程推薦！ 初三 初三免費課程推薦！ 更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>> 相關習題 科目：初中生物 來源： 題型： （2012?永州模擬）下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計，請根據表中提供的信息回答下列問題． 瓶子編號 種子數量（個） 種子所處的環(huán)境（其它外界條件均適宜） A 3 少量水，20℃ B 3 無水，20℃ C 3 少量水，-10℃ D 3 將種子淹沒的水，20℃（1）用A號瓶與B號瓶進行對照，所探究的問題是 水分是種子萌發(fā)的條件嗎 ． （2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應用 A和C 兩瓶做對照實驗． （3）A號瓶預期的實驗結果是 種子萌發(fā) ，D號瓶預期的實驗結果是 種子不萌發(fā) ．據此可以得出的結論是 空氣是種子萌發(fā)的條件（種子的萌發(fā)需要空氣） ． （4）指出本實驗設計中的一處不足． 每組種子的數量太少 （5）如果在嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，應從 種子自身（種子萌發(fā)的內部條件 方面尋找原因． （6）測定種子的發(fā)芽率，應該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中？ A ． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （2012?永安市模擬）下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計，請根據表中提供的信息回答下列問題： 瓶子編號 種子的數量 （個） 種子所處的環(huán)境 （其他外界條件均適宜） A 3 少量水，20℃ B 3 無水，20℃ C 3 少量水，-10℃ D 3 水將種子淹沒，20℃（1）用A號瓶與B號瓶進行對照，所探究的問題是 水分是種子萌發(fā)的條件嗎？ ． （2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應該用 A和C 兩號瓶做對照實驗． （3）請你預期A號、D號瓶的實驗結果依次是 A萌發(fā)D不萌發(fā) （萌發(fā)和不萌發(fā)），據此可以得出的結論是 空氣是種子萌發(fā)的條件 ． （4）指出本實驗設計中的不足是 每組瓶中種子的數量太少 ． （5）如果在嚴格按照上表的實驗條件進行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，原因可能來自 種子自身（種子萌發(fā)的內部條件） ． （6）若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案設計． 第一步：在兩同樣瓶加入適量的水， 將等量的種子分別放入兩瓶中 ； 第二步： 將其中一組瓶置于有光照的環(huán)境中 ，另一組瓶置于黑暗的環(huán)境中． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （2011?東營）下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計，種子能萌發(fā)的培養(yǎng)皿是（　�。� 培養(yǎng)皿編號 種子數量 種子所處環(huán)境（其他條件均適宜且相同） A 5 培養(yǎng)皿底部有濕潤的濾紙或紗布，20℃ B 5 培養(yǎng)皿底部有干燥的濾紙或紗布，20℃ C 5 培養(yǎng)皿底部有濕潤的濾紙或紗布，-10℃ D 5 水淹沒種子，20℃ A．A B．B C．C D．D 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計，請根據表中提供的信息回答下列問題： 瓶子編號 種子的數量（個） 種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜） A 20 少量水，20℃ B 20 無水，20℃ C 20 少量水，-10℃ D 20 水將種子淹沒，20℃（1）用A號瓶與B號瓶進行對照，所探究的問題是 水是種子萌發(fā)需要的條件嗎？（或種子萌發(fā)需要水嗎？） ？ （2）用A和C兩瓶做對照實驗．變量是 溫度 ． （3）測定種子的發(fā)芽率，應該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中？ A ． （4）如果在嚴格按照上表的實驗條件進行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，應從 種子自身 方面尋找原因． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解 下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設計，請根據表中提供的信息，回答下列問題． <code id="6e1bj"><acronym id="6e1bj"></acronym></code> 培養(yǎng)皿編號 種子的數量（粒） 種子所處的外界條件（其他外界條件均適宜且相同） A 50 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙         20℃ B 50 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃ C 50 培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙         20℃ D 50 培養(yǎng)皿水淹沒種子 　　　　　　 　 20℃（1）如果用培養(yǎng)皿A與B進行對照實驗，所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的 溫度 ？ （2）若需探究水分對種子萌發(fā)的影響，應選用A和 C 兩組培養(yǎng)皿做對照實驗． （3）如果用培養(yǎng)皿A（有空氣）和D（無空氣）進行對照實驗，結果發(fā)現A組種子能正常萌發(fā)，D組種子不能萌發(fā)，這說明種子的萌發(fā)需要 空氣 ． （4）若要探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案的設計和結果分析． 第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中（溫度控制在20℃）； 第二步：將一組培養(yǎng)皿置于 有光 的環(huán)境中，另一組置于黑暗的環(huán)境中，培養(yǎng)一段時間． 結果分析：如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結果基本相同，則說明光照對該種子的萌發(fā) 沒有 （填“沒有”或“有”）影響． （5）在進行探究時，如果實驗結果與假設不符合，正確的處理方法是 D A、修改結果，使其與假設相符 B、依據實驗結果下結論 C、修改實驗過程，使其與假設相符 D、修改假設，重新做實驗． 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 全品作業(yè)本答案 同步測控優(yōu)化設計答案 長江作業(yè)本同步練習冊答案 同步導學案課時練答案 仁愛英語同步練習冊答案 一課一練創(chuàng)新練習答案 時代新課程答案 新編基礎訓練答案 能力培養(yǎng)與測試答案 更多練習冊答案 百度致信 - 練習冊列表 - 試題列表 湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com 版權聲明：本站所有文章，圖片來源于網絡，著作權及版權歸原作者所有，轉載無意侵犯版權，如有侵權，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 感谢您访问我们的网站，您可能还对以下资源感兴趣： 国产精品又黄又爽又色无遮挡网站 <bdo id="6e1bj"></bdo>

Answer 1

分析：分析表中的實驗設計可知：為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，該實驗方案設計了三組對照實驗，1與2以水為變量形成一組對照實驗，目的是探究種子萌發(fā)需要一定的水分；1與3以溫度為變量形成一組對照實驗，目的是探究種子萌發(fā)需要適宜的溫度；1與4以空氣為變量形成一組對照實驗，目的是探究種子萌發(fā)需要充足的空氣．

解答：解：（1）在本實驗中，起到對照作用的是1號瓶，其余組為實驗組．由1與2號瓶唯一變量為--水；由1與3號瓶唯一變量為--溫度；由1與4號瓶唯一變量為--空氣，所以共構建了3組對照實驗．
（2）1號瓶種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件：充足的空氣、適量的水、適宜的溫度，1組和4組的變量是空氣，可得出空氣是種子萌發(fā)的條件．
（3）實驗2號瓶和3號瓶不能形成對照，因為有2個變量--水分和溫度．
（4）1號瓶和2號瓶除水分不同外，其它條件都相同，因此這是一組以水為變量形成的一組對照實驗，目的是探究種子萌發(fā)需要一定的水分．
（5）要探究溫度對種子萌發(fā)的影響，就要以溫度為變量設置對照實驗，表中1與3除溫度不同外其它條件都相同，是以溫度為變量形成的對照實驗．
（6）本實驗的不足之處是種子的數量太少，這樣的實驗結果會具有偶然性，不能令人信服．實驗時如取2粒種子偶然性太大．所以實驗時為避免實驗的偶然性常取多粒種子，如10粒．
（7）種子萌發(fā)的外界條件具備了，沒有萌發(fā)的原因應該是自身的條件不具備，即沒有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質．
故答案為：（1）3；（2）4 空氣是種子萌發(fā)的條件；（3）不能 因為變量不唯一；（4）種子萌發(fā)需要一定的水分；（5）1、3；（6）種子的數量太少，如10粒  （7）自身的條件不具備

點評：此題考查的是科學探究中需要注意的一些問題，其中控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題．